{"id":109,"date":"2007-02-19T17:20:24","date_gmt":"2007-02-19T17:20:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cenedcursos.com.br\/?p=109"},"modified":"2007-02-19T17:20:24","modified_gmt":"2007-02-19T17:20:24","slug":"residuo-industrial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/meio-ambiente\/residuo-industrial\/","title":{"rendered":"O Res\u00edduo Industrial na Ind\u00fastria da Transforma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
Resumo<\/span><\/div>\n

O Res\u00edduo industrial na ind\u00fastria da transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 a grande conseq\u00fc\u00eancia das mudan\u00e7as ocorridas devido \u00e0 industrializa\u00e7\u00e3o acelerada e da falta de conscientiza\u00e7\u00e3o por parte das empresas de pequeno, m\u00e9dio e grande porte. Estaremos abordando os problemas ambientais encontrados em diversos canteiros de obras espalhados por alguns estados do Brasil e consecutivamente a cultura, infra-estrutura e riquezas naturais da regi\u00e3o, objetivando a mudan\u00e7a comportamental dos indiv\u00edduos envolvidos no processo da Transforma\u00e7\u00e3o.<\/span>

Objetivo<\/span>

1) O objetivo desde projeto \u00e9 conscientizar aos indiv\u00edduos diretamente e indiretamente ligados \u00e0 industrial da transforma\u00e7\u00e3o (empresas contratantes e fornecedores), quanto \u00e0 mudan\u00e7a comportamental relacionado aos res\u00edduos gerados. \u00c1gua contaminada lan\u00e7ada \u00e1 efluentes ou len\u00e7ol fre\u00e1tico, res\u00edduo de \u00f3leo ou derivados lan\u00e7ados \u00e0 natureza sem preocupa\u00e7\u00e3o, produtos qu\u00edmicos sendo armazenado de forma incorreta podendo causar s\u00e9rios danos ambientais e mais alguns in\u00fameros itens a serem levantados.\"residuo<\/a><\/span>

Com a busca de novas certifica\u00e7\u00f5es como ISO 14000 e novas exig\u00eancias de mercado, as empresas implementam de forma superficial, programas como o de \u201cGerenciamento de Res\u00edduos\u201d dentro dos canteiros de obras, a fim de, minimizar os impactos ambientais gerados por esses res\u00edduos.<\/span>

O projeto busca realizar de forma concreta a implanta\u00e7\u00e3o do \u201cProgramas de Gerenciamento de Res\u00edduos\u201d, bem como a estrutura necess\u00e1ria para implanta\u00e7\u00e3o de programas como: 3R (redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o e reciclagem), coleta seletiva, empresas especializadas para recebimento de produtos classificados etc, minimizando o passivo ambiental e aumentando a conscientiza\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/span>

2) Observar as riquezas geradas pelas ind\u00fastrias de transforma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de grande valia para o projeto. Materiais de substancial valor financeiro (papel, pl\u00e1stico, sucata met\u00e1lica, madeira), poder\u00e3o ser destinados \u00e0 comunidade ou entidades especializadas em coleta seletiva, pois reduzir o armazenamento destes res\u00edduos minimizaria riscos de contamina\u00e7\u00e3o, acidentes e geraria algum tipo de benef\u00edcio financeiro para a comunidade. <\/span>

P\u00fablico Alvo<\/span>

O projeto \u00e9 destinado a todos os colaboradores envolvidos no processo da Ind\u00fastria da Transforma\u00e7\u00e3o, bem como aqueles que est\u00e3o direta e\/ou indiretamente ligado aos processos industriais e seus res\u00edduos gerados.<\/span>

\n O projeto ter\u00e1 sua divulga\u00e7\u00e3o por meio de<\/span>:<\/span>

a)Palestras de integra\u00e7\u00e3o quando do in\u00edcio das atividades na obra, visando a padroniza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es;<\/span>
b)DDSSM (Di\u00e1logo Di\u00e1rio de Seguran\u00e7a, Sa\u00fade e Meio Ambiente), padronizando as atividades bem como os procedimentos ambientais a serem adotados;<\/span>
c)Treinamentos peri\u00f3dicos estabelecendo datas espec\u00edficas por meio de cronogramas;<\/span>

Ser\u00e3o utilizados recursos audiovisuais, folders, campanhas e banners para divulga\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span>

Os recursos necess\u00e1rios para a implementa\u00e7\u00e3o do projeto:<\/span>

a)Instrutores capacitados e qualificados para ministra\u00e7\u00e3o dos treinamentos;<\/span>
b)Salas de treinamento com recurso audiovisual (Computador, retroprojetor, caixas de som, flip chart);<\/span>
c)Disponibiliza\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico (Livros, apostilas e cartilhas educativas);<\/span>
d)Resultado das avalia\u00e7\u00f5es quantitativo com base nas amostragens inseridas no PDRE;<\/span>

Estrat\u00e9gias para implanta\u00e7\u00e3o do Projeto<\/span>

A equipes de SMS, CIPA e Comit\u00ea de 5S, agir\u00e3o como facilitadores no processo de divulga\u00e7\u00e3o do Projeto bem como na participa\u00e7\u00e3o da elabora\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias, divulga\u00e7\u00e3o, mensura\u00e7\u00e3o dos resultados necess\u00e1rios para atingir os objetivos estipulados no processo. Ser\u00e1 tamb\u00e9m verificada a estrutura existente e necess\u00e1ria para realiza\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span>

Ser\u00e1 elaborado pelo coordenador do Projeto em conjunto com a equipe de SMS o cronograma de a\u00e7\u00f5es (anexo I), onde ser\u00e3o definidos:<\/span>

Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais, <\/span>
Implementa\u00e7\u00e3o, <\/span>
Divulga\u00e7\u00e3o, <\/span>
Avalia\u00e7\u00e3o dos treinamentos;<\/span>
Resultados obtidos<\/span>
Capacita\u00e7\u00e3o das equipes de apoio;<\/span>
Treinamentos dos colaboradores envolvidos no processo;<\/span>

* A cada etapa da implementa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada avalia\u00e7\u00e3o da efic\u00e1cia do processo.<\/span>

\n AVALIA\u00c7\u00c3O DO PROCESSO<\/span><\/span>

Verifica\u00e7\u00e3o dos resultados e cumprimentos de metas
\n
<\/span>O projeto ser\u00e1 avaliado a cada etapa de implanta\u00e7\u00e3o, com base no cronograma de a\u00e7\u00f5es (anexo 1), onde, ser\u00e1 avaliado desde o momento de sua elabora\u00e7\u00e3o at\u00e9 o resultado final. Ap\u00f3s a implanta\u00e7\u00e3o do Programa, ser\u00e1 realizada mensalmente avalia\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de Check List Mensal (Anexo II). As avalia\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas com base nos crit\u00e9rios legais (legisla\u00e7\u00e3o e normatiza\u00e7\u00e3o), pol\u00edtica de entendimento ambiental, relat\u00f3rio fotogr\u00e1fico de inspe\u00e7\u00e3o, question\u00e1rios, amostragem de materiais, bem como procedimentos internos da empresa, objetivando o levantamento de n\u00e3o conformidades e desenvolvendo a\u00e7\u00f5es corretivas para solu\u00e7\u00e3o dos problemas encontrados em cada fase de implanta\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span>

Ser\u00e3o avaliados tamb\u00e9m (anexo III):<\/span>

Res\u00edduos gerados;<\/span>
Res\u00edduos reciclados;<\/span>
Colaboradores orientados;<\/span>
Efic\u00e1cia dos treinamentos e palestras ministradas;<\/span>
Avalia\u00e7\u00e3o dos monitores e multiplicadores;<\/span>
Necessidade da aquisi\u00e7\u00e3o de novos mecanismos de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o;<\/span>
Necessidade de treinamento para colaboradores e multiplicadores;<\/span>
Informa\u00e7\u00e3o a todos envolvidos no processo;<\/span>

An\u00e1lise dos resultados inesperados<\/span> <\/span>

Verificaremos tamb\u00e9m os resultados inesperados, onde ser\u00e3o avaliados e contribuir\u00e3o gradualmente para crescimento e amadurecimento na implanta\u00e7\u00e3o de cada fase do projeto, bem como a cria\u00e7\u00e3o de mecanismos de controle a fim de minimizar tais resultados negativos.<\/span>

Dissemina\u00e7\u00e3o de resultados<\/span>

Fase onde ser\u00e1 quantificado o resultado parcial do Projeto, indicando erros e acertos no processo, mostrando com maior clareza os erros\/acertos cometidos e ferramentas para melhor comunica\u00e7\u00e3o entre partes. A divulga\u00e7\u00e3o dos resultados ser\u00e1 feita por meio de quadros de aviso, e-mail e atrav\u00e9s de reuni\u00f5es mensais.<\/span>

\n PLANEJAMENTO GERAL DAS A\u00c7\u00d5ES<\/span>

Descri\u00e7\u00e3o detalhada das etapas do Projeto: (vis\u00e3o geral das atividades que ser\u00e3o realizadas no projeto, seus objetivos, suas etapas, divis\u00e3o de tarefas).<\/span>

Objetivo<\/span>

O que ser\u00e1 feito?<\/span>
Como?<\/span>
Implanta\u00e7\u00e3o do Programa 5S;<\/span>
Fornecimento de estrutura necess\u00e1ria e Palestras de divulga\u00e7\u00e3o;<\/span>
Implanta\u00e7\u00e3o do PDRE (Programas de Gerenciamento de Res\u00edduos);<\/span>
Fornecimento de estrutura necess\u00e1ria e Palestras de divulga\u00e7\u00e3o;<\/span>
Implanta\u00e7\u00e3o do programa 3R (redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o e reciclagem);<\/span>
Fornecimento de estrutura necess\u00e1ria e Palestras de divulga\u00e7\u00e3o;<\/span>
Conscientiza\u00e7\u00e3o dos colaboradores<\/span>
Palestras de integra\u00e7\u00e3o quando do in\u00edcio das atividades na obra, visando a padroniza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es;<\/span>
DDSSM (Di\u00e1logo Di\u00e1rio de Seguran\u00e7a, Sa\u00fade e Meio Ambiente), padronizando as atividades bem como os procedimentos ambientais a serem adotados;<\/span>
Treinamentos peri\u00f3dicos estabelecendo datas espec\u00edficas por meio de cronogramas;<\/span>

Etapas<\/span>

Elabora\u00e7\u00e3o de panfletos, cartilhas auto explicativa, cartazes e faixas;<\/span>
Palestras de integra\u00e7\u00e3o quando do in\u00edcio das atividades na obra, visando a padroniza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es;<\/span>
Treinamento peri\u00f3dico descrito no cronograma de eventos, em local espec\u00edfico (sala de treinamento), ou nas frentes de trabalho verificando no local da atividade os problemas ambientais encontrados;<\/span>
DDSSM (Di\u00e1logo Di\u00e1rio de Seguran\u00e7a, Sa\u00fade e Meio Ambiente), padronizando as atividades bem como os procedimentos ambientais a serem adotados;<\/span>

Divis\u00e3o de tarefas<\/span>

Ser\u00e3o definidos os respons\u00e1veis por cada etapa no processo no cronograma de a\u00e7\u00f5es;<\/span>

Avalia\u00e7\u00e3o do grau de percep\u00e7\u00e3o<\/span>

Ser\u00e1 avaliado o grau de percep\u00e7\u00e3o dos facilitadores quanto aos problemas ambientais locais, bem como os pontos de melhora do fator pessoal dos colaboradores;<\/span>

DIAGN\u00d3STICO DA SITUA\u00c7\u00c3O ATUAL<\/span>

Falta de conscientiza\u00e7\u00e3o por parte dos colaboradores envolvidos no processo;<\/span>
Falta de recurso, estrutura necess\u00e1ria para a implanta\u00e7\u00e3o do programa;<\/span>
Falta de colaboradores qualificados e orientados;<\/span>
Falta de interesse por parte de lideres de equipe e respons\u00e1veis;<\/span>
Implanta\u00e7\u00e3o superficial dos programas de gerenciamento ambiental;<\/span>

Defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rio para sele\u00e7\u00e3o do problema a ser trabalhado<\/span>

O crit\u00e9rio utilizado foi \u00e0s ocorr\u00eancias verificadas \u201cIn loco\u201d, quando dos acompanhamentos dos trabalhos e inspe\u00e7\u00f5es realizadas. Os trabalhos ser\u00e3o realizados na seguinte seq\u00fc\u00eancia:<\/span>

Cria\u00e7\u00e3o de equipe de multiplicadores;<\/span>
Treinamento e orienta\u00e7\u00e3o dos multiplicadores;<\/span>
Aquisi\u00e7\u00e3o de estrutura f\u00edsica necess\u00e1ria;<\/span>
Confec\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o;<\/span>
Ministra\u00e7\u00e3o de treinamentos e divulga\u00e7\u00e3o a todos os colaboradores;<\/span>
Avalia\u00e7\u00e3o dos treinamentos (multiplicadores e colaboradores);<\/span>
Avalia\u00e7\u00e3o da efic\u00e1cia do processo;<\/span><\/p>\n

Categoria: Meio Ambiente Industrial<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resumo O Res\u00edduo industrial na ind\u00fastria da transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 a grande conseq\u00fc\u00eancia das mudan\u00e7as ocorridas devido \u00e0 industrializa\u00e7\u00e3o acelerada e da falta de conscientiza\u00e7\u00e3o por parte das empresas de pequeno, m\u00e9dio e grande porte. 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