{"id":312,"date":"2008-07-01T14:16:25","date_gmt":"2008-07-01T14:16:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cenedcursos.com.br\/?p=312"},"modified":"2008-07-01T14:16:25","modified_gmt":"2008-07-01T14:16:25","slug":"extensao-rural-desenvolvimento-sustentavel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/meio-ambiente\/extensao-rural-desenvolvimento-sustentavel\/","title":{"rendered":"Contribui\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o rural para o desenvolvimento sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"<p align=\"right\"><em>Autora: Patr\u00edcia Menegaz de Farias<\/em><\/p>\n<p align=\"justify\">Extens\u00e3o rural, por CAPORAL (2003), \u00e9 definido como uma deliberada interven\u00e7\u00e3o, de natureza p\u00fablica ou privada, em um espa\u00e7o rural dado realizada por agentes externos ou por indiv\u00edduos do pr\u00f3prio meio, orientando \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as no processo produtivo agrosilvopastoril, ou em outros processos socioculturais e econ\u00f4micos inerentes ao modo de vida da popula\u00e7\u00e3o rural implicada. Assim subentende-se que o principal objetivo da extens\u00e3o rural \u00e9 a contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento rural sustent\u00e1vel, tendo em vista a melhoria da qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o. O que possibilita obter uma vis\u00e3o s\u00f3lida sobre extens\u00e3o rural no par\u00e2metro p\u00fablico e social na inser\u00e7\u00e3o de um passado recente onde a pr\u00f3pria justificativa para a exist\u00eancia de um servi\u00e7o de extens\u00e3o \u00e9 estimular a popula\u00e7\u00e3o rural para que se processem mudan\u00e7as desde a maneira de como realiza o seu trabalho no campo, at\u00e9 na educa\u00e7\u00e3o de seus filhos e, por fim, de trabalhar em favor da pr\u00f3pria comunidade.<\/p>\n<p align=\"justify\">Em todas as literaturas e em diversos estudos j\u00e1 realizados discute-se uma nova formula\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica extensionista, esta que deve estar interligada a um desenvolvimento sustent\u00e1vel, onde\u00a0 haja interdisciplinaridade integrando nos programas de extens\u00e3o a quest\u00e3o ambiental. Inserir a gest\u00e3o participativa e do controle social sobre o or\u00e7amento p\u00fablico \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de metodologia e instrumentos de monitoramento para uma nova ATER. Assim sendo, o extensionista passa a ser um novo profissional, o facilitador, que dever\u00e1 ter a capacidade de investigar, identificar e fazer dispon\u00edveis aos agricultores e suas fam\u00edlias um conjunto de op\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e n\u00e3o-t\u00e9cnicas, compat\u00edveis com as necessidades dos benefici\u00e1rios e com as condi\u00e7\u00f5es ambientais. Um processo de interven\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter educativo e transformador, baseado em metodologias de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participante que permitam o desenvolvimento de uma pr\u00e1tica social mediante a qual os sujeitos do processo buscam a constru\u00e7\u00e3o e sistematiza\u00e7\u00e3o de conhecimentos que os leve a incidir conscientemente sobre a realidade. Assim sendo, com o objetivo de alcan\u00e7ar um modelo de desenvolvimento socialmente eq\u00fcitativo e ambientalmente sustent\u00e1vel, adotando os princ\u00edpios te\u00f3ricos da Agroecologia como crit\u00e9rio para o desenvolvimento e sele\u00e7\u00e3o das solu\u00e7\u00f5es mais adequadas e compat\u00edveis com as condi\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de cada agroecossistema e do sistema cultural das pessoas implicadas em seu manejo.<\/p>\n<p align=\"justify\">As atividades rurais s\u00e3o realizadas mediante uma enorme diversidade de intera\u00e7\u00f5es com o entorno natural; algumas quest\u00f5es v\u00eam sendo j\u00e1 relativamente bem disseminadas, como por exemplo, o uso de \u00e1reas florestais para cria\u00e7\u00e3o agr\u00edcola e\/ou animal. A difus\u00e3o de inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e sua aprendizagem pelo homem do campo e o uso da comunica\u00e7\u00e3o escrita, visual e audio-visual mostra como transmitir uma mensagem para que ela tenha o efeito desejado no meio rural. Enfim, se tem propostas e modelos inovadores, traz a preocupa\u00e7\u00e3o de saber o perfil profissional de quem as implementa, enquanto agente animador do processo agentes de mudan\u00e7a, gestor de mudan\u00e7a, educador agr\u00edcola, mediador tornando-se evidente que o projeto formativo requerido n\u00e3o pode ser reduzido a uma mera capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e sim a um amplo fator de informa\u00e7\u00f5es sociais para os produtores rurais. \u00c9 significativo que compreender e fazer compreender as ra\u00edzes desses problemas, na explora\u00e7\u00e3o de uma sociedade injusta e de um sistema econ\u00f4mico-social excludente.<\/p>\n<p align=\"justify\">O di\u00e1logo viabiliza metodologicamente o movimento da pr\u00e1xis: partir do vivido e do sabido para da\u00ed n\u00e3o s\u00f3 mudar sua vis\u00e3o de mundo, mas transformar o mundo. Atrav\u00e9s do diagn\u00f3stico rural participativo que \u00e9 um processo de obten\u00e7\u00e3o, sistematiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise das informa\u00e7\u00f5es que configuram a situa\u00e7\u00e3o problem\u00e1tica e o ponto de partida para formular um plano de a\u00e7\u00e3o com vistas a superar tal situa\u00e7\u00e3o. Possibilita que esse processo seja vivenciado pela comunidade na perspectiva de desenvolver uma consci\u00eancia cr\u00edtica, uma percep\u00e7\u00e3o mais clara e objetiva dos problemas sociais, econ\u00f4micos e culturais e um n\u00edvel de respostas aut\u00f4nomo da comunidade para superar a situa\u00e7\u00e3o em que se encontra.<\/p>\n<p align=\"justify\">A partir do princ\u00edpio fundamental da extens\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o) e das categorias abordadas por FREIRE (1982), recoloca-se a fun\u00e7\u00e3o pol\u00edtica da educa\u00e7\u00e3o e o papel simult\u00e2neo de compet\u00eancia t\u00e9cnica e compromisso pol\u00edtico do educador, cuja a\u00e7\u00e3o deve ser fundamentalmente \u00e9tica, no respeito ao educando, que \u00e9 tamb\u00e9m educador, e na coer\u00eancia de sua a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><br \/>\nCAPORAL, F.R. Base para uma nova ATER p\u00fablica. Capitulo VIII da Tese de Doutorado do autor. Santa Maria, RS. 2003. FREIRE, P. extens\u00e3o ou comunica\u00e7\u00e3o? . Paz e Terra. 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Rio de Janeiro, 1982.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">[grwebform url=&#8221;http:\/\/app.getresponse.com\/view_webform.js?wid=3381303&amp;u=SK7G&#8221; css=&#8221;on&#8221;\/]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora: Patr\u00edcia Menegaz de Farias Extens\u00e3o rural, por CAPORAL (2003), \u00e9 definido como uma deliberada interven\u00e7\u00e3o, de natureza p\u00fablica ou privada, em um espa\u00e7o rural dado realizada por agentes externos ou por indiv\u00edduos do pr\u00f3prio meio, orientando \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as no processo produtivo agrosilvopastoril, ou em outros processos socioculturais e econ\u00f4micos inerentes ao modo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[499],"tags":[],"class_list":{"0":"post-312","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-sustentabilidade-textos"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Contribui\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o rural para o desenvolvimento sustent\u00e1vel - CENED Cursos Online<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Assim subentende-se que o principal objetivo da extens\u00e3o rural \u00e9 a contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento rural sustent\u00e1vel\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cenedcursos.com.br\/meio-ambiente\/extensao-rural-desenvolvimento-sustentavel\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Contribui\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o rural para o desenvolvimento sustent\u00e1vel - CENED Cursos Online\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Assim subentende-se que o principal objetivo da extens\u00e3o rural \u00e9 a contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento rural sustent\u00e1vel\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/cenedcursos.com.br\/meio-ambiente\/extensao-rural-desenvolvimento-sustentavel\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CENED Cursos Online\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2008-07-01T14:16:25+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Amarildo R. 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