<\/p>\n
“O futuro n\u00e3o \u00e9 algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanh\u00e3 neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos n\u00f3s somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo”. Jostein Gaarder<\/em><\/span><\/span><\/p>\n O PROBLEMA<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n A popula\u00e7\u00e3o da Terra \u00e9, atualmente, avaliada em cerca de 5,4 bilh\u00f5es de pessoas e estima-se que atinja os 8,5 bilh\u00f5es, at\u00e9 2025. O mundo cresce \u00e0 raz\u00e3o de 90 milh\u00f5es de pessoas – o equivalente a um novo pa\u00eds do tamanho do M\u00e9xico – a cada ano. De acordo com proje\u00e7\u00f5es, a popula\u00e7\u00e3o mundial poder\u00e1 vir a se estabilizar em 11 bilh\u00f5es de pessoas, por volta de 2100. (Secretaria do meio ambiente, 1998) O consumo mundial de \u00e1gua cresceu seis vezes, entre 1900 e 1995, o que representa mais do que o dobro do crescimento populacional no per\u00edodo.<\/span><\/span><\/p>\n O dado preocupante \u00e9 verificar que 97,5% do volume total de \u00e1gua na Terra s\u00e3o de \u00e1gua salgada, formando os oceanos, e somente 2,5% s\u00e3o de \u00e1gua doce. E para piorar o quadro de escassez, a maior parte dessa \u00e1gua doce (68,7%) est\u00e1 armazenada nas calotas polares e geleiras, que ao descongelarem, como vem acontecendo nos \u00faltimos anos, em sua maioria se mistura \u00e0 \u00e1gua salgada dos mares, n\u00e3o servindo ent\u00e3o para consumo humano e do meio ambiente. A forma de armazenamento mais acess\u00edvel ao uso humano e de ecossistemas \u00e9 a \u00e1gua doce contida em lagos e rios, o que corresponde a apenas 0,27% do volume de \u00e1gua doce da Terra e cerca de 0,07% do volume total de \u00e1gua (SETTI et al, 2002).<\/span><\/span><\/p>\n Quase a metade<\/strong> das fontes de recursos h\u00eddricos<\/strong> – precipita\u00e7\u00e3o (chuvas), escoamento (rios) e fluxo de \u00e1guas subterr\u00e2neas, que \u00e9 recarregado atrav\u00e9s da umidade do solo – se encontra na Am\u00e9rica do Sul, e desses, mais da metade est\u00e1 no Brasil, da\u00ed a import\u00e2ncia da nossa participa\u00e7\u00e3o enquanto seres humanos e cidad\u00e3os respons\u00e1veis<\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n O Brasil faz parte do maior aq\u00fc\u00edfero, reservat\u00f3rio de \u00e1gua doce, do mundo. Chamado atualmente de Sistema Aq\u00fc\u00edfero Guarani, acumula um volume de \u00e1gua estimado em 45 mil quil\u00f4metros c\u00fabicos. A extens\u00e3o de tal aq\u00fc\u00edfero \u00e9 da ordem de 1,2 milh\u00f5es de quil\u00f4metros quadrados, sendo 840 mil km2 no Brasil (70%), 225 mil km2 na Argentina (19%), 71 mil km2 no Paraguai (6%) e 58 mil km2 no Uruguai (5%). Al\u00e9m da dimens\u00e3o gigantesca, cont\u00e9m \u00e1guas que podem ser consumidas sem necessidade de tratamento pr\u00e9vio, devido aos mecanismos de filtra\u00e7\u00e3o e autodepura\u00e7\u00e3o biogeoqu\u00edmica que ocorrem no solo, (Guardia, 2002).<\/span><\/span><\/p>\n Por\u00e9m, a utiliza\u00e7\u00e3o indiscriminada da \u00e1gua tem provocado o esgotamento das reservas superficiais, com a conseq\u00fcente explora\u00e7\u00e3o dos aq\u00fc\u00edferos subterr\u00e2neos. O homem tem consumido mais do que a natureza consegue repor e piora ainda mais a situa\u00e7\u00e3o quando polui com seu lixo o pouco que n\u00e3o consome.<\/span><\/span><\/p>\n CONSCIENTIZA\u00c7\u00c3O DO PROBLEMA<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Al\u00e9m da popula\u00e7\u00e3o da Terra crescer descontroladamente, seu crescimento urbano \u00e9 desordenado trazendo problemas ambientais a n\u00edvel global como a alta produ\u00e7\u00e3o de lixo nas cidades, aumentando a exposi\u00e7\u00e3o inadequada dos seres humanos e do meio ambiente a produtos t\u00f3xicos. Esta quest\u00e3o sobre o crescimento das toneladas di\u00e1rias de lixo produzidas pelos seres humanos est\u00e1 se tornando emergencial e as solu\u00e7\u00f5es precisam sair do campo te\u00f3rico governamental para serem urgentemente aplicadas com a participa\u00e7\u00e3o de cada comunidade consciente de sua responsabilidade.<\/span><\/span><\/p>\n Paralelo aos esfor\u00e7os demandados a n\u00edvel governamental para a cura da Terra, um dos mais consistentes caminhos para buscar a solu\u00e7\u00e3o quanto ao lixo produzido pelo consumo humano, \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o<\/strong> quanto \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental no momento da compra<\/strong> dos produtos<\/strong> a serem consumidos e tamb\u00e9m a conscientiza\u00e7\u00e3o da responsabilidade de<\/strong> redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o e reciclagem <\/strong>do lixo resultante deste mesmo consumo.<\/span><\/span><\/p>\n Dar prefer\u00eancia por produtos org\u00e2nicos, biodegrad\u00e1veis ou produzidos por empresas consideradas respons\u00e1veis e amigas do meio ambiente demonstra a responsabilidade do cidad\u00e3o sobre os resultados de suas a\u00e7\u00f5es no mundo.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n As escolas atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o ambiental, as associa\u00e7\u00f5es de moradores oferecendo sua compet\u00eancia para mobiliza\u00e7\u00e3o da comunidade e, o apoio financeiro ou a capacidade de arrecada\u00e7\u00e3o das organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais, muito poder\u00e3o contribuir para multiplicarmos os processos<\/strong> que diminuem, e muitas vezes at\u00e9 conseguem eliminar, os danos causados pelo lixo humano \u00e0 natureza.<\/span><\/span><\/p>\n O primeiro passo \u00e9 fazer com que cada ser humano conhe\u00e7a o meio ambiente em que vive e crie v\u00ednculos emocionalmente positivos com a sobreviv\u00eancia da Terra<\/strong>, pois somente assim ele passar\u00e1 a se preocupar com o destino do lixo produzido por ele, assumindo a responsabilidade pela redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o e reciclagem de seu pr\u00f3prio lixo, de sua resid\u00eancia, seu local de trabalho, estudo ou lazer. Mesmo que isto signifique, em primeiro momento, um maior investimento financeiro, de tempo ou de trabalho.<\/span><\/span><\/p>\n Objetivo dos educadores brasileiros deve ser o de transmutar as energias da rela\u00e7\u00e3o Homem-Meio Ambiente, de puro poder consumista para a energia construtiva da sustentabilidade, da preserva\u00e7\u00e3o e do crescimento conjunto, permitindo que a rela\u00e7\u00e3o entre os seres humanos e a natureza deixe de ser conflituosa e possibilite escolhas que preservem e valorizem a vida.<\/span><\/span><\/p>\n Tanto a fam\u00edlia como a escola tem a responsabilidade hoje de participar da constru\u00e7\u00e3o destes valores b\u00e1sicos da consci\u00eancia cidad\u00e3 da crian\u00e7a, para que ela no futuro tenha h\u00e1bitos \u00e9ticos, sadios e respons\u00e1veis quanto \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e desenvolvimento sustent\u00e1vel da Terra. O melhor caminho a trilhar por nossa gera\u00e7\u00e3o \u00e9 FAZER DO LAR UM EXEMPLO E DA ESCOLA UM CENTRO DE MUDAN\u00c7A DE VALORES, H\u00c1BITOS E ATITUDES<\/strong> atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o ambiental como conceito transversal aos di\u00e1logos familiares e a todas as disciplinas escolares.<\/span><\/span><\/p>\n O CAMINHO A SEGUIR<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Ap\u00f3s alcan\u00e7armos \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o do problema, nos tornarmos respons\u00e1veis na hora do consumo, tomarmos a decis\u00e3o de reutilizar, reduzir e reciclar o nosso lixo e, nos mobilizarmos junto \u00e0 comunidade para realizar as a\u00e7\u00f5es demandadas, o pr\u00f3ximo passo \u00e9 responder a pergunta: O QUE FAZER COM O LIXO?<\/strong> Primeiramente temos que REDUZIR dentro do poss\u00edvel e vi\u00e1vel, a necessidade consumista do homem moderno e depois REUTILIZAR e RECICLAR o seu lixo!<\/span><\/span><\/p>\n A reutiliza\u00e7\u00e3o do lixo \u00e9 realizada de diferentes formas, por exemplo, a utiliza\u00e7\u00e3o dos sacos pl\u00e1sticos de supermercado como saquinhos de lixo em casa. Tamb\u00e9m os artistas pl\u00e1sticos e as escolas contribuem imensamente para a constru\u00e7\u00e3o de brinquedos, pe\u00e7as de decora\u00e7\u00e3o e artes diversas com embalagens descart\u00e1veis.<\/span><\/span><\/p>\n A reciclagem \u00e9 outra forma importante de gerenciamento de res\u00edduos, pois transforma o lixo em insumos, com diversas vantagens ambientais. Dentre elas a economia dos recursos naturais e o bem-estar da comunidade.<\/span><\/span><\/p>\n Para a realiza\u00e7\u00e3o da reciclagem e reutiliza\u00e7\u00e3o do lixo \u00e9 necess\u00e1ria a separa\u00e7\u00e3o dos diferentes lixos<\/strong> desde sua “produ\u00e7\u00e3o”, ou seja, desde a lixeira de casa\/trabalho precisa-se separar o lixo “sujo e molhado”, o chamado lixo org\u00e2nico, do lixo seco e limpo, ou seja, dos pl\u00e1sticos, pap\u00e9is e metais. Al\u00e9m da separa\u00e7\u00e3o de outros lixos espec\u00edficos como os vidros e os \u00f3leos de cozinha.<\/span><\/span><\/p>\n Uma das a\u00e7\u00f5es bem organizadas hoje \u00e9 a Coleta seletiva<\/strong>, por\u00e9m para que seja realmente v\u00e1lido o esfor\u00e7o da comunidade, devemos buscar parceria com as autoridades locais para a reciclagem de todo o lixo produzido e previamente separado. A coleta dos lixos reutiliz\u00e1veis e recicl\u00e1veis deve ser realizada em caminh\u00f5es pr\u00f3prios e, direcionadas para lugares diferentes do lix\u00e3o org\u00e2nico, o que exige uma log\u00edstica pr\u00f3pria do servi\u00e7o p\u00fablico concession\u00e1rio.<\/span><\/span><\/p>\n O trabalho de reciclagem de alguns tipos de lixo est\u00e1 bem estruturado no Brasil com apoio de Ongs e empresas privadas no treinamento e capacita\u00e7\u00e3o de associa\u00e7\u00f5es de coleta. Hoje j\u00e1 somos l\u00edderes mundiais no processo de reciclagem do papel\u00e3o e das latinhas de alum\u00ednio, por\u00e9m ainda faltam pesquisas e incentivos financeiros para o trabalho com outros res\u00edduos do lixo. Tamb\u00e9m devemos nos preocupar em melhorar a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados das pesquisas j\u00e1 realizadas e como as comunidades podem e devem fazer quanto as diferentes “partes” de seu lixo.<\/span><\/span><\/p>\n Por exemplo, a reciclagem completa das caixinhas tetraplak est\u00e1 em estudo, pois ainda n\u00e3o se consegue separar as quatro folhas de diferentes produtos que a formam, o pl\u00e1stico, o alum\u00ednio e dois tipos de papel\u00e3o, por isso acabam algumas das partes sendo reciclada e outras, indo diretamente para o lix\u00e3o. J\u00e1 existem pesquisas avan\u00e7adas aqui mesmo no Brasil, mas n\u00e3o est\u00e1 em escala industrial a produ\u00e7\u00e3o deste maquin\u00e1rio.<\/span><\/span><\/p>\n Outro “lixo” produzido pelo homem que deve nos preocupar por ser de dif\u00edcil degrada\u00e7\u00e3o no meio ambiente, s\u00e3o as gorduras, como azeite, \u00f3leo, banha,<\/strong> que n\u00e3o se dissolvem e nem se misturam \u00e0 \u00e1gua, formando uma camada na superf\u00edcie que impede a oxigena\u00e7\u00e3o, se tornando um problema para rios, lagos e aq\u00fc\u00edferos, al\u00e9m da veda\u00e7\u00e3o dos est\u00f4matos das plantas e \u00f3rg\u00e3os respirat\u00f3rios dos animais, a impermeabiliza\u00e7\u00e3o das ra\u00edzes de plantas e a sua a\u00e7\u00e3o t\u00f3xica para os seres aqu\u00e1ticos. Um restaurante com duas fritadeiras troca o \u00f3leo, em m\u00e9dia, a cada 15 dias, gerando mensalmente cerca de 100 litros de \u00f3leo saturado e despejam o \u00f3leo de forma alternativa na pia ou no vaso sanit\u00e1rio. As gorduras tamb\u00e9m interferem negativamente no tratamento de esgotos, sendo comum o entupimento de tubula\u00e7\u00f5es, acabando por for\u00e7\u00e1-los a se infiltrarem no solo, contaminando o len\u00e7ol fre\u00e1tico, ou atingindo a superf\u00edcie. Para retirar o \u00f3leo e desentupir as tubula\u00e7\u00f5es, o homem utiliza produtos qu\u00edmicos altamente t\u00f3xicos, o que acaba criando uma cadeia perniciosa. Al\u00e9m de causar danos irrepar\u00e1veis ao meio ambiente, constitui uma pr\u00e1tica ilegal pun\u00edvel por lei.<\/span><\/span><\/p>\n Hoje, existem empresas que reutilizam estes \u00f3leos de cozinha como mat\u00e9ria prima para a produ\u00e7\u00e3o de sab\u00e3o e outros materiais de limpeza, por\u00e9m ainda n\u00e3o em quantidade suficiente capaz de coletar o volume total de \u00f3leos saturados produzidos nas grandes cidades brasileiras.<\/span><\/span><\/p>\n Descobrimos ent\u00e3o as vantagens da redu\u00e7\u00e3o, reciclagem e reutiliza\u00e7\u00e3o das diferentes partes do lixo produzido pelos homens, para o meio ambiente e para a sobreviv\u00eancia mais saud\u00e1vel do homem na Terra e, principalmente percebemos os primeiros passos.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n UM PROJETO DE EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL EM EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/a><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n OBJETIVOS\u00a0 GERAIS:<\/span><\/span><\/p>\n OBJETIVOS\u00a0 ESPEC\u00cdFICOS<\/span><\/span><\/p>\n\n
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