![\"educacao](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.cenedcursos.com.br\/meio-ambiente\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/educacao-ambiental-sensibilizacao.jpg?resize=329%2C339&ssl=1\")
<\/p>\nTema: A Educa\u00e7\u00e3o ambiental como ferramenta para a sensibiliza\u00e7\u00e3o da sociedade visando solucionar os graves problemas ambientais: Dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento de uma forma diferenciada para crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n
INTRODU\u00c7\u00c3O<\/p>\n
Atrav\u00e9s da conscientiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes por meio da educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 que poderemos combater a degrada\u00e7\u00e3o ambiental, visto que, o equil\u00edbrio entre o homem e o ambiente natural se faz necess\u00e1rio para que a preserva\u00e7\u00e3o e a conserva\u00e7\u00e3o destes recursos ocorram com sustentabilidade.<\/p>\n
Sendo assim, a educa\u00e7\u00e3o ambiental tem como objetivo disseminar o conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar \u00e0 sua preserva\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel dos seus recursos. Por ser uma metodologia de an\u00e1lise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos como o ambiente, devido \u00e0s grandes cat\u00e1strofes naturais que t\u00eam assolado o mundo nas \u00faltimas d\u00e9cadas, a mesma pode ser incorporada fortemente na proposta educacional de qualquer institui\u00e7\u00e3o de ensino, bem como nas pol\u00edticas p\u00fablicas, visando a constru\u00e7\u00e3o de sociedades sustent\u00e1veis.<\/p>\n
METODOLOGIA APLICADA<\/p>\n
As crian\u00e7as e adolescentes t\u00eam consci\u00eancia da realidade em que vivemos, onde grandes cat\u00e1strofes naturais t\u00eam assolado o mundo nas \u00faltimas d\u00e9cadas, por\u00e9m, o que eles n\u00e3o sabem \u00e9 como contribuir com a preserva\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o destes recursos naturais. Pensando nisso, foram criadas as diretrizes para atingir o resultado almejado.<\/p>\n
TEORIA E PR\u00c1TICA<\/p>\n
Atrav\u00e9s da uni\u00e3o da teoria e da pr\u00e1tica, despertar em todos os envolvidos a consci\u00eancia de que o ser humano \u00e9 parte do meio ambiente. Com as seguintes ferramentas:
\n\u2022 V\u00eddeos e filmes ecol\u00f3gicos;
\n\u2022 Se poss\u00edvel, levar as crian\u00e7as e os adolescentes a uma reserva ecol\u00f3gica para mostrar como \u00e9 um ambiente preservado;
\n\u2022 Se poss\u00edvel, lev\u00e1-los a uma \u00e1rea devastada pela a\u00e7\u00e3o do homem com o intuito de conscientiz\u00e1-los sobre os efeitos negativos daquela devasta\u00e7\u00e3o;
\n\u2022 Lev\u00e1-los a um povoado pobre, com escassez de \u00e1gua e\/ou comida, para conscientiz\u00e1-los das consequ\u00eancia da falta de recursos naturais.
\n\u2022 Solicitar \u00e0 prefeitura local, algum terreno para que os colaboradores possam plantar mudas de \u00e1rvores nativas, com isso, sentirem a sensa\u00e7\u00e3o de contribuir com preserva\u00e7\u00e3o ambiental.
\n\u2022 Ensinar a filosofia dos 3Rs : reduzir, reaproveitar e reciclar. (OBS.: cap\u00edtulo abordado adiante)
\nA partir destas ferramentas e outras, reformular comportamentos e recriar valores perdidos, dessa forma, alterar a consci\u00eancia das crian\u00e7as e adolescentes sobre os princ\u00edpios da sustentabilidade, de que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio comprometer as gera\u00e7\u00f5es futuras para atender as necessidades atuais, ent\u00e3o, eles t\u00eam que ter consci\u00eancia dos efeitos da degrada\u00e7\u00e3o ambiental. Sustentabilidade \u00e9 um ato de reflex\u00e3o. Um ato consciente.<\/p>\n
OS 3RS : REDUZIR, REAPROVEITAR E RECICLAR<\/p>\n
REDUZIR<\/p>\n
Reduzir quer dizer economizar de todas as formas poss\u00edveis, sendo assim:
\n\u2022 Procurar sempre produtos mais dur\u00e1veis;
\n\u2022 Comprar o suficiente para consumo, evitando desperd\u00edcio de produtos e alimentos;
\n\u2022 Por no prato s\u00f3 o que realmente for comer;
\n\u2022 Reduzir os sup\u00e9rfluos;
\n\u2022 Reformar e conservar as coisas, no lugar de substitu\u00ed-las por outras;
\n\u2022 Doar os objetos e roupas que n\u00e3o s\u00e3o mais necess\u00e1rios para quem precisa;
\n\u2022 Evite comprar legumes, frios e carnes em bandejas de isopor, que n\u00e3o \u00e9 recicl\u00e1vel;
\n\u2022 Procure produtos que tenham menos embalagens ou utilize aqueles que tenham embalagem recicl\u00e1vel;
\n\u2022 Quando for comprar presentes, evite a utiliza\u00e7\u00e3o de embalagens em excesso;
\n\u2022 Controlar o uso da \u00e1gua: n\u00e3o deixar a torneira aberta \u00e0 toa, abrir e fechar v\u00e1rias vezes \u00e9 melhor do que deixar a \u00e1gua correr sem necessidade;
\n\u2022 Desligar a TV se n\u00e3o estiver realmente assistindo e a luz do lugar onde n\u00e3o houver algu\u00e9m.
\n\u2022 Entre outros.<\/p>\n
REUTILIZAR<\/p>\n
Reutilizar \u00e9 uma forma de evitar que v\u00e1 para o lixo aquilo que n\u00e3o \u00e9 lixo. \u00c9 ser criativo, inovador, usar um produto de v\u00e1rias maneiras. Sendo assim:
\n\u2022 Reaproveitar vidros de gel\u00e9ia, maionese, massa de tomate, que podem servir para armazenar alimentos ou outros objetos;
\n\u2022 Utilizar a frente e o verso do papel para escrever;
\n\u2022 Os garraf\u00f5es de vinho podem ser enviados para as cooperativas e sucateiros, que os encaminhar\u00e3o para as vin\u00edcolas, onde ser\u00e3o lavados e reaproveitados;
\n\u2022 Oficinas de arte e artesanato – com restos dos mais variados materiais podem ser feitas muitas coisas lindas e criativas. Por exemplo: v\u00e1rios artistas pl\u00e1sticos utilizam garrafas PET para fazerem sof\u00e1s, puffs, camas;
\n\u2022 Entre outros.<\/p>\n
RECICLAR<\/p>\n
Reciclar significa enviar novamente para o ciclo de vida \u00fatil, isto \u00e9, transformar o material recicl\u00e1vel em produto \u00fatil atrav\u00e9s de processos industriais.
\nExistem condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de qualidade e quantidade para se tornar vi\u00e1vel o processo da reciclagem. Uma das atividades que alimentam a reciclagem \u00e9 a coleta seletiva. A reciclagem permite uma diminui\u00e7\u00e3o da explora\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e muitas vezes \u00e9 um processo mais barato do que a produ\u00e7\u00e3o de um material a partir da mat\u00e9ria-prima bruta.\n<\/p>\n
Portanto, o lixo \u00e9 recicl\u00e1vel, isto \u00e9, pode voltar ao seu ciclo de vida em forma de uma nova embalagem ou produto. Garrafas de pl\u00e1stico, embalagens de produtos de limpeza e higiene, latinhas de ferro e alum\u00ednio, embalagens longa vida, jornais, revistas, folhetos, pap\u00e9is e \u00f3leo vegetal usado podem ser encaminhados para as empresas recicladoras.<\/p>\n
Para que esta filosofia funcione \u00e9 necess\u00e1rio observar a sua seq\u00fc\u00eancia l\u00f3gica: primeiro, reduzir, para depois pensar em reutilizar e reciclar. Por isso, n\u00e3o aumente o consumo s\u00f3 para ter mais material para reutilizar e reciclar.<\/p>\n
CONCLUS\u00c3O<\/p>\n
O objetivo deste TCC n\u00e3o \u00e9 somente ensinar maneiras de educar as crian\u00e7as, adolescentes, jovens ou qualquer pessoa, mas sim, arraigar na sociedade, atrav\u00e9s do exemplo, a id\u00e9ia de que se todos contribu\u00edrem o m\u00ednimo poss\u00edvel, todos juntos, far\u00e3o uma mudan\u00e7a gigantesca no final do processo.<\/p>\n
Sendo assim, contribuir para que os indiv\u00edduos e a comunidade tomem consci\u00eancia do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, habilidades, experi\u00eancias, valores e a determina\u00e7\u00e3o que os tornam capazes de agir, individual ou coletivamente, na busca de solu\u00e7\u00f5es para os problemas ambientais, presentes e futuros\u201d. (UNESCO, 1987)<\/p>\n
Autor: Danilo M\u00e1ximo Ferreira<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tema: A Educa\u00e7\u00e3o ambiental como ferramenta para a sensibiliza\u00e7\u00e3o da sociedade visando solucionar os graves problemas ambientais: Dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento de uma forma diferenciada para crian\u00e7as e adolescentes. INTRODU\u00c7\u00c3O Atrav\u00e9s da conscientiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes por meio da educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 que poderemos combater a degrada\u00e7\u00e3o ambiental, visto que, o equil\u00edbrio entre o homem […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[671,134,990,1012,1019,1034,1105],"class_list":{"0":"post-795","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-projetos-ambientais","7":"tag-degradacao-ambiental","8":"tag-educacao-ambiental","9":"tag-problemas-ambientais","10":"tag-reaproveitar","11":"tag-reciclar","12":"tag-reduzir","13":"tag-sustentabilidade"},"yoast_head":"\n