{"id":10868,"date":"2019-12-15T21:12:33","date_gmt":"2019-12-15T21:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/?post_type=product&p=10868"},"modified":"2022-10-06T18:47:29","modified_gmt":"2022-10-06T18:47:29","slug":"pos-graduacao-ensino-de-matematica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/produto\/pos-graduacao-ensino-de-matematica\/","title":{"rendered":"Ensino de Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

Especializa\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

O curso contribuir\u00e1 \u00e0 an\u00e1lise, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o de alternativas pedag\u00f3gicas ao seu ambiente de trabalho para desenvolver habilidades de estudo independente da criatividade dos alunos. Atuar em equipes multidisciplinares para exercer lideran\u00e7a no encaminhamento de quest\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas. Utilizar novas ideias, tecnologias, estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas e materiais de apoio, com vistas \u00e0 otimiza\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem. Expressar-se com clareza, precis\u00e3o e objetividade junto aos alunos, processo de transmiss\u00e3o, discuss\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o do conhecimento matem\u00e1tico. Compreender os fundamentos do processo e as diferentes formas de aprendizagem do aluno, al\u00e9m de sua rela\u00e7\u00e3o com o ensino da matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Objetivo<\/span><\/h4>\n
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Estudo em campo sobre as necessidades e possibilidades do ensino de matem\u00e1tica em contextos educacionais tais como: educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos; educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia; ensino t\u00e9cnico-profissionalizante; educa\u00e7\u00e3o em movimentos sociais; educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena; educa\u00e7\u00e3o para portadores de necessidades especiais; e em projetos coordenados por ONGs.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

P\u00fablico Alvo<\/span><\/h4>\n

O curso de Ensino de Matem\u00e1tica \u00e9 destinado a graduados em Matem\u00e1tica, Engenharias, Arquitetura, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Economia e que desejam atuar na \u00e1rea de educacional, como tamb\u00e9m demais profissionais portadores de diploma de gradua\u00e7\u00e3o que se interessem e desejam adquirir conhecimento sobre o objeto de estudo.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00d3DULO<\/span><\/th>\nDISCIPLINA<\/span><\/th>\nCH<\/span><\/th>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/th>\n\n
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Doc\u00eancia no Ensino Superior<\/span><\/h4>\n
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O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legisla\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior. A Pr\u00e1tica Docente no Contexto da LDB (Lei n.\u00ba 9.394\/96). As Teorias Pedag\u00f3gicas. A Did\u00e1tica: Defini\u00e7\u00e3o e Import\u00e2ncia no Ensino Superior. Planejamento do Ensino. Elabora\u00e7\u00e3o de Planos de Ensino e Pr\u00e1tica Docente. Avalia\u00e7\u00e3o Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Intera\u00e7\u00f5es em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/th>\n\n
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Metodologia do Trabalho Cient\u00edfico<\/span><\/h4>\n
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Conceitos de Ci\u00eancia; M\u00e9todo Cient\u00edfico; Hip\u00f3teses; Vari\u00e1veis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade; Amostragem; Delineamentos De Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplica\u00e7\u00e3o de Question\u00e1rio em Pesquisas; Caracteriza\u00e7\u00e3o da Linguagem Cient\u00edfica e do Sistema de Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edfico; Elabora\u00e7\u00e3o de Pesquisa Acad\u00eamico-Cient\u00edfica; \u00c9tica na Pesquisa; T\u00e9cnicas de Apresenta\u00e7\u00e3o. Resumo Cient\u00edfico; Artigo Cient\u00edfico; Ficha Catalogr\u00e1fica, Pr\u00e9 Projeto de Pesquisa, Resenha, Relat\u00f3rios de Pesquisa, Fichamento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/th>\n\n
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Meios Digitais e o Profissional do Futuro<\/span><\/h4>\n
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O que \u00e9 transforma\u00e7\u00e3o digital?; Quais s\u00e3o as tend\u00eancias da transforma\u00e7\u00e3o digital?; Intelig\u00eancia Artificial: trabalha com a cria\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas inteligentes que executam fun\u00e7\u00f5es de maneira semelhante aos humanos; Realidade Virtual: cria uma situa\u00e7\u00e3o similar \u00e0 real usando artif\u00edcios digitais e tecnol\u00f3gicos; Business Intelligence: a utiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e dados para gerar intelig\u00eancia que pode ser aplicada na tomada de decis\u00e3o de um neg\u00f3cio; Automa\u00e7\u00e3o de Marketing: usa a tecnologia para diminuir o trabalho manual e garantir a assertividade das a\u00e7\u00f5es de marketing de uma empresa; Data Science: a ci\u00eancia que analisa os dados para possibilitar decis\u00f5es mais assertivas; Como a transforma\u00e7\u00e3o digital afeta sua carreira?; Como se preparar profissionalmente?; Estude muito; Pense no cliente; Conhe\u00e7a seus concorrentes; Analise seus dados; Crie propostas de valor; Tente inovar; Como a revolu\u00e7\u00e3o digital influencia na escolha da carreira?; Carreiras digitais: minha profiss\u00e3o vai morrer?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/th>\n\n
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Empreendedorismo Pessoal<\/span><\/h4>\n
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O emprego do futuro; Habilidades do profissional do futuro: Flexibilidade cognitiva, Negocia\u00e7\u00e3o, Orienta\u00e7\u00e3o para servir, Julgamento e tomada de decis\u00f5es, Autocontrole e Intelig\u00eancia emocional, Coordena\u00e7\u00e3o com os outros, Gest\u00e3o de pessoas, Criatividade e Vis\u00e3o inovadora, Pensamento Critico, Resolu\u00e7\u00e3o de problemas, Busca constante de conhecimento, Lideran\u00e7a pelo exemplo, Conex\u00f5es interpessoais, Determina\u00e7\u00e3o e Flexibilidade, Assumindo Riscos, Investimento de recursos; Proatividade; Planejamento estrat\u00e9gico; Gest\u00e3o do Tempo; Gest\u00e3o de Recursos Pessoais; Gest\u00e3o do conhecimento; Gest\u00e3o motivacional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/th>\n\n
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Marketing Pessoal<\/span><\/h4>\n
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Marketing Inteligente. Portif\u00f3lios de produtos. Marketing pessoal profissional. Promo\u00e7\u00e3o pessoal, da imagem e comunica\u00e7\u00e3o. Personal Branding.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/th>\n\n
\n

\u00c9tica e Cidadania<\/span><\/h4>\n
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\u00c9tica e Moral: Conceitos e Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica; O que \u00e9 \u00c9tica e Moral?; Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica dos Conceitos; A Rela\u00e7\u00e3o entre \u00c9tica e Moral; \u00c9tica e Moral nas Rela\u00e7\u00f5es Sociais; \u00c9tica, Moral e ; Desafios do Exerc\u00edcio da Cidadania no Brasil; A Consolida\u00e7\u00e3o da Democracia ap\u00f3s 1988; Os Desafios para o Exerc\u00edcio Pleno da Cidadania; Direito; \u00c9tica na Pol\u00edtica; \u00c9tica das Convic\u00e7\u00f5es e \u00c9tica da Responsabilidade; \u00c9tica, Moral e Pol\u00edtica: A Constru\u00e7\u00e3o da Cidadania; O Conceito de Cidadania e sua Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica; Cidadania e Direitos Fundamentais; A Cidadania no Mundo Globalizado; Cidadania no Brasil; A Afirma\u00e7\u00e3o da Ideia de Cidadania no Brasil; A Cidadania no Imp\u00e9rio; A Cidadania na Rep\u00fablica; A Cidadania na Redemocratiza\u00e7\u00e3o; A Cidadania e as Desigualdades Sociais; \u00c9tica nas Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho: O C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional; \u00c9tica, Mercado e Institui\u00e7\u00f5es; A Responsabilidade Social das Organiza\u00e7\u00f5es; \u00c9tica nas Burocracias P\u00fablicas e Privadas; O C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional; Os Conselhos Profissionais de \u00c9tica; \u00c9tica e Cidadania nas Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/th>\n\n
\n

Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas de Matem\u00e1tica<\/span><\/h4>\n
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\n
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Teorias de Aprendizagem e Tend\u00eancias de Ensino de Matem\u00e1tica; Conceitos e Metodologias Aplicadas ao Ensino de Matem\u00e1tica; O Planejamento de A\u00e7\u00f5es Pedag\u00f3gicas e a An\u00e1lise de Livros Did\u00e1ticos; Diferenciando a Parte Burocr\u00e1tica da parte Pedag\u00f3gica no \u00c2mbito Institucional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/th>\n\n
\n

Matem\u00e1tica: Conte\u00fados e M\u00e9todos<\/span><\/h4>\n
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O Conhecimento Matem\u00e1tico; Caracteriza\u00e7\u00e3o da \u00c1rea de Matem\u00e1tica; A Matem\u00e1tica no Ensino Fundamental; Objetivos Gerais do Ensino Fundamental; Avalia\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica; Objetivos Gerais de Matem\u00e1tica para o Ensino Fundamental; Selecionando os Conte\u00fados de Matem\u00e1tica no Ensino Fundamental; Matem\u00e1tica para o Primeiro Ciclo; Recursos de Ensino; Conte\u00fados, Conceitos e Procedimentos: N\u00fameros Naturais e Numera\u00e7\u00e3o Decimal; Matem\u00e1tica Para o Segundo Ciclo; Conceitos, Conte\u00fados e Procedimentos: N\u00fameros Naturais, Numera\u00e7\u00e3o Decimal e N\u00fameros Racionais; Avalia\u00e7\u00e3o (Segundo Ciclo); Recomenda\u00e7\u00f5es Did\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/th>\n\n
\n

Matem\u00e1tica Elementar<\/span><\/h4>\n
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\n

Conjuntos (Diagramas de Venn; Nota\u00e7\u00e3o impl\u00edcita; Operando atrav\u00e9s de conjuntos); Conjuntos Num\u00e9ricos; Rela\u00e7\u00f5es; Fun\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/th>\n\n
\n

Geometria Espacial e Anal\u00edtica<\/span><\/h4>\n
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\n

Notas Hist\u00f3ricas e Conceitos Fundamentais; Diedros, Triedros e Poliedros; Prisma, Cilindro, Pir\u00e2mide, Cone e Esfera; Vetores e Opera\u00e7\u00f5es com Vetores; Retas e Planos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/th>\n\n
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C\u00e1lculo Num\u00e9rico<\/span><\/h4>\n
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\n

Erros (Aspectos Introdut\u00f3rios da Unidade; Como s\u00e3o os Erros no Desenvolvimento da Modelagem; Representa\u00e7\u00e3o de N\u00fameros); Zeros de Fun\u00e7\u00f5es (Objetivos da Unidade; Aspectos Introdut\u00f3rios da Unidade; Fase I: Isolamento das Ra\u00edzes; Fase II: Refinamento); Sistemas Lineares (Aspectos Introdut\u00f3rios; M\u00e9todos Num\u00e9ricos).<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/th>\n\n
\n

Probabilidade<\/span><\/h4>\n
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\n
\n

An\u00e1lise Combinat\u00f3ria; Princ\u00edpio de Dirichlet; Probabilidade; Lei Binomial da Probabilidade; A Probabilidade na Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
TOTAL<\/strong><\/span><\/th>\n720h<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/h2>\n\n Fa\u00e7a Aqui sua Matr\u00edcula<\/span>\n <\/i><\/a>\n\n","protected":false},"featured_media":10869,"template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"product_brand":[],"product_cat":[203],"product_tag":[267],"class_list":{"0":"post-10868","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-fisica-e-matematica","7":"product_tag-matematica","9":"first","10":"instock","11":"sale","12":"featured","13":"shipping-taxable","14":"product-type-simple"},"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"\nEnsino de Matem\u00e1tica - P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Reconhecida pelo MEC<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica contribuir\u00e1 \u00e0 an\u00e1lise, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o de alternativas pedag\u00f3gicas ao seu ambiente de trabalho para\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/produto\/pos-graduacao-ensino-de-matematica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ensino de Matem\u00e1tica - 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