{"id":1506,"date":"2018-02-18T20:12:08","date_gmt":"2018-02-18T20:12:08","guid":{"rendered":"http:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/?post_type=product&p=1506"},"modified":"2022-10-06T18:49:48","modified_gmt":"2022-10-06T18:49:48","slug":"enfermagem-de-urgencia-e-emergencia","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/produto\/enfermagem-de-urgencia-e-emergencia\/","title":{"rendered":"Gest\u00e3o em Enfermagem de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia"},"content":{"rendered":"

P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o em Enfermagem de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia<\/strong><\/span><\/p>\n

O programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem de Emerg\u00eancia aplica o conhecimento das Ci\u00eancias Biof\u00edsicas e dos princ\u00edpios da pr\u00e1tica de Enfermagem de emerg\u00eancia ao gerenciamento cl\u00ednico de pacientes adultos e pedi\u00e1tricos. Utiliza uma abordagem de solu\u00e7\u00e3o de problemas e envolve participa\u00e7\u00e3o ativa na avalia\u00e7\u00e3o de Enfermagem. Voc\u00ea ser\u00e1 apresentado aos conceitos fundamentais na pr\u00e1tica profissional de emerg\u00eancia para adultos e pediatria. A especializa\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m, inclui princ\u00edpios de pesquisa prim\u00e1ria e secund\u00e1ria, avalia\u00e7\u00e3o de problemas de sa\u00fade em adultos e pediatria, rea\u00e7\u00f5es e atitudes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 hospitaliza\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia, gerenciamento cl\u00ednico imediato e cont\u00ednuo e avalia\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia.<\/span><\/p>\n

Objetivo<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n
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Capacitar os profissionais a atuar com agilidade e abordagem humanizada no atendimento de pacientes adultos, pedi\u00e1tricos e idosos em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia e urg\u00eancia, tanto no pr\u00e9-hospitalar quanto no intra-hospitalar.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

P\u00fablico Alvo<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n

O Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o m Enfermagem de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia \u00e9 destinado a graduados em Enfermagem que desejam atuar na \u00e1rea da urg\u00eancia e emerg\u00eancia. O curso \u00e9 estendido aos profissionais das demais \u00e1reas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do curso.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00d3DULO<\/span><\/th>\nDISCIPLINA<\/span><\/th>\nCH<\/span><\/th>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/th>\n\n
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Doc\u00eancia no Ensino Superior<\/span><\/h4>\n
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O ensino superior no Brasil. A Universidade na sociedade. Legisla\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior. A pr\u00e1tica docente no contexto da LDB (Lei n.\u00ba 9.394\/96). As teorias pedag\u00f3gicas. A did\u00e1tica: defini\u00e7\u00e3o e import\u00e2ncia no ensino superior. Planejamento do ensino. Elabora\u00e7\u00e3o de planos de ensino e pr\u00e1tica docente. Avalia\u00e7\u00e3o educacional. Ambiente virtual de aprendizagem e tecnologias para o ensino. Intera\u00e7\u00f5es em sala de aula EAD e Presencial: o papel dos professores e dos alunos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/th>\n\n
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Metodologia do Trabalho Cient\u00edfico<\/span><\/h4>\n
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Conceitos de ci\u00eancia, m\u00e9todo cient\u00edfico, hip\u00f3teses, vari\u00e1veis, probabilidade, validade, fidedignidade, amostragem; delineamentos de pesquisa; metodologia qualitativa e quantitativa; aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rio em pesquisas; caracteriza\u00e7\u00e3o da linguagem cient\u00edfica e do sistema de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfico; elabora\u00e7\u00e3o de pesquisa acad\u00eamico-cient\u00edfica; \u00e9tica na pesquisa; t\u00e9cnicas de apresenta\u00e7\u00e3o. Resumo cient\u00edfico, artigo cient\u00edfico, ficha catalogr\u00e1fica, pr\u00e9 projeto de pesquisa, resenha, relat\u00f3rios de pesquisa, fichamento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/th>\n\n
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Empreendedorismo Pessoal<\/span><\/h4>\n
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O emprego do futuro; Habilidades do profissional do futuro: Flexibilidade cognitiva, Negocia\u00e7\u00e3o, Orienta\u00e7\u00e3o para servir, Julgamento e tomada de decis\u00f5es, Autocontrole e Intelig\u00eancia emocional, Coordena\u00e7\u00e3o com os outros, Gest\u00e3o de pessoas, Criatividade e Vis\u00e3o inovadora, Pensamento Critico, Resolu\u00e7\u00e3o de problemas, Busca constante de conhecimento, Lideran\u00e7a pelo exemplo, Conex\u00f5es interpessoais, Determina\u00e7\u00e3o e Flexibilidade, Assumindo Riscos, Investimento de recursos; Proatividade; Planejamento estrat\u00e9gico; Gest\u00e3o do Tempo; Gest\u00e3o de Recursos Pessoais; Gest\u00e3o do conhecimento; Gest\u00e3o motivacional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/th>\n\n
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Meios Digitais e o Profissional do Futuro<\/span><\/h4>\n
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O que \u00e9 transforma\u00e7\u00e3o digital?; Quais s\u00e3o as tend\u00eancias da transforma\u00e7\u00e3o digital?; Intelig\u00eancia Artificial: trabalha com a cria\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas inteligentes que executam fun\u00e7\u00f5es de maneira semelhante aos humanos; Realidade Virtual: cria uma situa\u00e7\u00e3o similar \u00e0 real usando artif\u00edcios digitais e tecnol\u00f3gicos; Business Intelligence: a utiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e dados para gerar intelig\u00eancia que pode ser aplicada na tomada de decis\u00e3o de um neg\u00f3cio; Automa\u00e7\u00e3o de Marketing: usa a tecnologia para diminuir o trabalho manual e garantir a assertividade das a\u00e7\u00f5es de marketing de uma empresa; Data Science: a ci\u00eancia que analisa os dados para possibilitar decis\u00f5es mais assertivas; Como a transforma\u00e7\u00e3o digital afeta sua carreira?; Como se preparar profissionalmente?; Estude muito; Pense no cliente; Conhe\u00e7a seus concorrentes; Analise seus dados; Crie propostas de valor; Tente inovar; Como a revolu\u00e7\u00e3o digital influencia na escolha da carreira?; Carreiras digitais: minha profiss\u00e3o vai morrer?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/th>\n\n
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Marketing Pessoal<\/span><\/h4>\n
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Marketing Inteligente. Portif\u00f3lios de produtos. Marketing pessoal profissional. Promo\u00e7\u00e3o pessoal, da imagem e comunica\u00e7\u00e3o. Personal Branding.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/th>\n\n
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\u00c9tica e Cidadania<\/span><\/h4>\n
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\u00c9tica e Moral: Conceitos e Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica; O que \u00e9 \u00c9tica e Moral?; Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica dos Conceitos; A Rela\u00e7\u00e3o entre \u00c9tica e Moral; \u00c9tica e Moral nas Rela\u00e7\u00f5es Sociais; \u00c9tica, Moral e ; Desafios do Exerc\u00edcio da Cidadania no Brasil; A Consolida\u00e7\u00e3o da Democracia ap\u00f3s 1988; Os Desafios para o Exerc\u00edcio Pleno da Cidadania; Direito; \u00c9tica na Pol\u00edtica; \u00c9tica das Convic\u00e7\u00f5es e \u00c9tica da Responsabilidade; \u00c9tica, Moral e Pol\u00edtica: A Constru\u00e7\u00e3o da Cidadania; O Conceito de Cidadania e sua Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica; Cidadania e Direitos Fundamentais; A Cidadania no Mundo Globalizado; Cidadania no Brasil; A Afirma\u00e7\u00e3o da Ideia de Cidadania no Brasil; A Cidadania no Imp\u00e9rio; A Cidadania na Rep\u00fablica; A Cidadania na Redemocratiza\u00e7\u00e3o; A Cidadania e as Desigualdades Sociais; \u00c9tica nas Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho: O C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional; \u00c9tica, Mercado e Institui\u00e7\u00f5es; A Responsabilidade Social das Organiza\u00e7\u00f5es; \u00c9tica nas Burocracias P\u00fablicas e Privadas; O C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional; Os Conselhos Profissionais de \u00c9tica; \u00c9tica e Cidadania nas Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/th>\n\n
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Princ\u00edpios B\u00e1sicos de Lideran\u00e7a e Equipe Organizacional<\/span><\/h4>\n
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Lideran\u00e7a: Conceito, Teorias e Tipos; Conceito; Teorias de Lideran\u00e7a; Tipos de Lideran\u00e7a; Desafios e Pr\u00e1tica; Comportamento em Grupo; Grupos: Defini\u00e7\u00e3o, Tipos, Est\u00e1gios e Estrutura; Tomada de Decis\u00e3o em Grupo; Desafios e Pr\u00e1tica; Equipes de Trabalho; Atratividade das Equipes; Diferen\u00e7a entre Grupos e Equipes; Tipos de Grupos; Composi\u00e7\u00e3o de Equipes; Desafios e Pr\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/th>\n\n
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Pol\u00edticas P\u00fablicas e SUS<\/span><\/h4>\n
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O Sistema \u00danico de Sa\u00fade numa Perspectiva Hist\u00f3rica e no Contexto das Pol\u00edticas P\u00fablicas; Hist\u00f3ria da Sa\u00fade no Brasil \u2013 Linha do Tempo; O Sistema \u00danico de Sa\u00fade\u2013 Sus; Normas Operacionais do Sus (Nob\/Noas), Pacto pela Sa\u00fade; Normas Operacionais do Sus; Norma Operacional B\u00e1sica \u2013 Nob; Norma Operacional de Assist\u00eancia a Sa\u00fade \u2013 Noas; Pacto pela Sa\u00fade; Pacto pela Vida; Pacto de Gest\u00e3o do Sus; Pacto em Defesa do Sus; As Principais Portarias que Regulamentam o Pacto pela Sa\u00fade; Organiza\u00e7\u00e3o da Assist\u00eancia \u00e0 Sa\u00fade; Pol\u00edtica Nacional de Humaniza\u00e7\u00e3o (Pnh); Pol\u00edtica Nacional da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica(Pnab); Programa de Melhoria do Acesso e de Qualidade (Pmaq); Sa\u00fade da Fam\u00edlia como Estrat\u00e9gia da Mudan\u00e7a.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/th>\n\n
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Introdu\u00e7\u00e3o ao Servi\u00e7o de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia<\/span><\/h4>\n
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Contextualiza\u00e7\u00e3o e Hist\u00f3rico dos Servi\u00e7os de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Conceito e Defini\u00e7\u00e3o de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Aspectos Hist\u00f3ricos da Estrutura\u00e7\u00e3o da Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia e sua Implanta\u00e7\u00e3o; Avan\u00e7os da Sa\u00fade e da Tecnologia no Brasil; Contextualiza\u00e7\u00e3o de Locais para Atua\u00e7\u00e3o da Enfermagem na Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Pol\u00edtica Nacional de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0s Urg\u00eancias; Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0s Urg\u00eancias e Rede de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0s Urg\u00eancias; Condi\u00e7\u00f5es Agudas na Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade; Componentes da Rede; Aplicando a Classifica\u00e7\u00e3o de Risco na Rue; Diretrizes e Linhas de Cuidados Priorit\u00e1rios da Rede de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0s Urg\u00eancias; Organiza\u00e7\u00e3o dos N\u00facleos de Acesso e Qualidade Hospitalar; Boas Pr\u00e1ticas para Organiza\u00e7\u00e3o da Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Humaniza\u00e7\u00e3o do Enfermeiro Atuante em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Portarias Voltadas para Organiza\u00e7\u00e3o dos Servi\u00e7os da Rede de Aten\u00e7\u00e3o \u00c0s Urg\u00eancias; Conhecendo a Portaria N\u00ba 2048 de 5 Novembro De 2002; Plano Estadual de Atendimento \u00e0s Urg\u00eancias e Emerg\u00eancias; A Regula\u00e7\u00e3o M\u00e9dica das Urg\u00eancias e Emerg\u00eancias; Atendimento Pr\u00e9-Hospitalar Fixo; Unidades n\u00e3o Hospitalares de Atendimento \u00e0s Urg\u00eancias e Emerg\u00eancias; Atendimento Pr\u00e9-Hospitalar M\u00f3vel; Atendimento Hospitalar; Transfer\u00eancias e Transporte Inter-Hospitalar; N\u00facleos de Educa\u00e7\u00e3o em Urg\u00eancias; SAMU – 192: Servi\u00e7os de Atendimento M\u00f3vel de Urg\u00eancia em Munic\u00edpios e Regi\u00f5es de Todo o Territ\u00f3rio Brasileiro; Projetos F\u00edsicos de Estabelecimentos Assistenciais de Sa\u00fade.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/th>\n\n
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Assist\u00eancia, Transporte e Classifica\u00e7\u00e3o de Riscos Hospitalares<\/span><\/h4>\n
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Atendimento Pr\u00e9-Hospitalar: Suporte B\u00e1sico de Vida; Atendimento Pr\u00e9-Hospitalar; Suporte B\u00e1sico de Vida para Profissionais da Sa\u00fade; Cadeia de Sobreviv\u00eancia; Compress\u00f5es Tor\u00e1cicas: Profundidade das Compress\u00f5es Tor\u00e1cicas e Retorno do T\u00f3rax; Ventila\u00e7\u00e3o: Ventila\u00e7\u00e3o com Bolsa-V\u00e1lvula-M\u00e1scara, Ventila\u00e7\u00e3o com Len\u00e7o Facial e V\u00e1lvula Antirrefluxo (Unidirecional), Ventila\u00e7\u00e3o com a M\u00e1scara de Bolso (\u201cPocket-Mask\u201d), Ventila\u00e7\u00e3o Durante a RCP com Via A\u00e9rea Avan\u00e7ada e Ventila\u00e7\u00e3o em V\u00edtima com Apenas Parada Respirat\u00f3ria; Choque: Desfibrila\u00e7\u00e3o e Cardiovers\u00e3o; PCR Durante a Gravidez; Suporte B\u00e1sico de Vida em Pediatria: Taxa das Compress\u00f5es Tor\u00e1cicas e RCP Somente com Compress\u00e3o; Atendimento Pr\u00e9-Hospitalar: Suporte Avan\u00e7ado de Vida e Suporte Avan\u00e7ado de Vida em Adulto; Vias para Administra\u00e7\u00e3o de Medicamentos: Acesso Intravenoso\/Intra\u00f3sseo, Acesso Intravenoso Central e Acesso Endotraqueal; Interven\u00e7\u00f5es Medicamentosas na RCP: Vasopressor e Antiarr\u00edtmicos; Tratamento da PCR Conforme o Ritmo: Fibrila\u00e7\u00e3o Ventricular e Taquicardia Ventricular sem Pulso, Assistolia e Atividade El\u00e9trica sem Pulso (AESP); Cuidados p\u00f3s PCR; Suporte Avan\u00e7ado de Vida em Pediatria; Qualidade da RCP; Carga do Choque para Desfibrila\u00e7\u00e3o; Tratamento Medicamentoso; Via A\u00e9rea Avan\u00e7ada; Retorno da Circula\u00e7\u00e3o Espont\u00e2nea; Ressuscita\u00e7\u00e3o Neonatal; Transporte de Pacientes e Classifica\u00e7\u00e3o de Riscos; Ve\u00edculos de Atendimento Pr\u00e9-Hospitalar M\u00f3vel: Ambul\u00e2ncias e Tripula\u00e7\u00e3o das Ambul\u00e2ncias; Servi\u00e7o de Atendimento M\u00f3vel de Urg\u00eancia (SAMU); Classifica\u00e7\u00e3o de Risco; Modelos de Triagem para Classifica\u00e7\u00e3o de Risco; Prioridades da Classifica\u00e7\u00e3o de Risco: Vermelho, Amarelo, Verde e Azul.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/th>\n\n
\n

Abordagens Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia: Atendimento, Avalia\u00e7\u00e3o e Protocolos<\/span><\/h4>\n
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Trauma nos Extremos de Idade; Trauma Pedi\u00e1trico; Cinem\u00e1tica do Trauma; Pedi\u00e1trico e Padr\u00e3o de Les\u00f5es; Diferen\u00e7as Anat\u00f4micas e Fisiol\u00f3gicas na Abordagem Inicial Infantil; Reconhecendo Les\u00f5es Sugestivas de Abuso na Crian\u00e7a; Preven\u00e7\u00e3o do Trauma Pedi\u00e1trico; Trauma Geri\u00e1trico; Caracter\u00edsticas do Envelhecimento que Interferem no Trauma; A Import\u00e2ncia da Avalia\u00e7\u00e3o Secund\u00e1ria em Idosos; Maus Tratos e Decis\u00f5es no Fim da Vida; Trauma na Gestante e Humaniza\u00e7\u00e3o na Assist\u00eancia \u00e0s Urg\u00eancias; Altera\u00e7\u00f5es Anat\u00f4micas e Fisiol\u00f3gicas na Gesta\u00e7\u00e3o; Mecanismos do Trauma na Gestante; Diferen\u00e7as na Avalia\u00e7\u00e3o e Tratamento da Gestante; Viol\u00eancia Dom\u00e9stica e Abuso: Como Lidar?; O Papel do Enfermeiro no Acolhimento e na Humaniza\u00e7\u00e3o da Assist\u00eancia \u00e0s Urg\u00eancias; Atendimento \u00e0 Cat\u00e1strofes e Transfer\u00eancia; Gerenciamentos de Desastres; Protocolos de Transfer\u00eancia; Cen\u00e1rios de Triagem.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/th>\n\n
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Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia: Atua\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade P\u00fablica<\/span><\/h4>\n
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O Cen\u00e1rio da Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Defini\u00e7\u00e3o de Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia; Contextualiza\u00e7\u00e3o: do Princ\u00edpio ao Cen\u00e1rio Atual; Aspectos Hist\u00f3ricos da Implanta\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o de APH; Contextualiza\u00e7\u00e3o: O que \u00e9 o SUS?; Portarias e Marcos Legais; Portaria N.\u00ba 2.923\/1998; Portaria N.\u00ba 479\/1999; Portaria N.\u00ba 2.048\/2002; Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia e o SUS; Portarias e Marcos Legais; Portaria N.\u00ba 1.828\/2004; Portaria N.\u00ba 2.657\/2004; Portaria N.\u00ba 2.972\/2008; Portaria N.\u00ba 1.020\/2009; Portaria N.\u00ba 1.601\/2011; Portaria N.\u00ba 1.010\/2012; Portaria N.\u00ba 342\/2013; Portaria N.\u00ba 10\/2017; Pol\u00edtica Nacional de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0s Urg\u00eancias e Rede de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0s Urg\u00eancias; Contextualiza\u00e7\u00f5es: da Cria\u00e7\u00e3o e Implementa\u00e7\u00e3o da PNAU; Portaria N.\u00ba 1.863\/2003; Portaria N.\u00ba 1.864\/2003; Portaria N.\u00ba 2.072\/2003; Portaria N.\u00ba 2.971\/2008; Portaria N.\u00ba 4.279\/2010.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
TOTAL<\/strong><\/span><\/th>\n720h<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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