{"id":1555,"date":"2018-02-25T20:32:42","date_gmt":"2018-02-25T20:32:42","guid":{"rendered":"http:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/?post_type=product&p=1555"},"modified":"2022-10-06T18:49:38","modified_gmt":"2022-10-06T18:49:38","slug":"saude-coletiva","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/produto\/saude-coletiva\/","title":{"rendered":"Sa\u00fade Coletiva"},"content":{"rendered":"

P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade Coletiva<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Com \u00eanfase na natureza transdisciplinar da Sa\u00fade Coletiva, os conte\u00fados desenvolvidos no curso possuem interface pr\u00e1tica com a academia e com os servi\u00e7os de sa\u00fade, al\u00e9m de ampliar o conhecimento te\u00f3rico, entendendo a sa\u00fade como produto de fatores determinantes sociais. Buscamos isso por meio de diferentes estrat\u00e9gias, que incluem: educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, diagn\u00f3sticos comunit\u00e1rios e interven\u00e7\u00f5es destinadas a planejar, implementar e avaliar tecnologias, a\u00e7\u00f5es, servi\u00e7os e pol\u00edticas, a fim de promover a sa\u00fade e a qualidade de vida de indiv\u00edduos e grupos.<\/span><\/p>\n

Objetivo<\/span><\/h4>\n
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Capacitar o profissional para atender \u00e0s necessidades dos diferentes n\u00edveis de promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, pol\u00edticas p\u00fablicas e gest\u00e3o de servi\u00e7os de sa\u00fade.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

P\u00fablico Alvo<\/span><\/h4>\n

O curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade Coletiva \u00e9 destinado aos portadores de diplomas das Ci\u00eancias da Sa\u00fade e afins, como Psicologia, Enfermagem, Fisioterapia, Biomedicina, Medicina, Nutricionista, bem como aos profissionais atuantes no sistema de sa\u00fade brasileiro como instrumentador, enfermeira, m\u00e9dico, radiologista, entre outros. O curso \u00e9 estendido aos profissionais das demais \u00e1reas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do curso.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00d3DULO<\/span><\/th>\nDISCIPLINA<\/span><\/th>\nCH<\/span><\/th>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/th>\n\n
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Doc\u00eancia no Ensino Superior<\/span><\/h4>\n
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O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legisla\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior. A Pr\u00e1tica Docente no Contexto da LDB (Lei n.\u00ba 9.394\/96). As Teorias Pedag\u00f3gicas. A Did\u00e1tica: defini\u00e7\u00e3o e import\u00e2ncia no ensino superior. Planejamento do ensino. Elabora\u00e7\u00e3o de planos de Ensino e Pr\u00e1tica Docente. Avalia\u00e7\u00e3o Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Intera\u00e7\u00f5es em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/th>\n\n
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Metodologia do Trabalho Cient\u00edfico<\/span><\/h4>\n
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Conceitos de Ci\u00eancia; M\u00e9todo Cient\u00edfico; Hip\u00f3teses; Vari\u00e1veis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade; Amostragem; Delineamentos De Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplica\u00e7\u00e3o de Question\u00e1rio em Pesquisas; Caracteriza\u00e7\u00e3o da Linguagem Cient\u00edfica e do Sistema de Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edfico; Elabora\u00e7\u00e3o de Pesquisa Acad\u00eamico-Cient\u00edfica; \u00c9tica na Pesquisa; T\u00e9cnicas de Apresenta\u00e7\u00e3o. Resumo Cient\u00edfico; Artigo Cient\u00edfico; Ficha Catalogr\u00e1fica, Pr\u00e9 Projeto de Pesquisa, Resenha, Relat\u00f3rios de Pesquisa, Fichamento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/th>\n\n
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Empreendedorismo Pessoal<\/span><\/h4>\n
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O emprego do futuro; Habilidades do profissional do futuro: Flexibilidade cognitiva, Negocia\u00e7\u00e3o, Orienta\u00e7\u00e3o para servir, Julgamento e tomada de decis\u00f5es, Autocontrole e Intelig\u00eancia emocional, Coordena\u00e7\u00e3o com os outros, Gest\u00e3o de pessoas, Criatividade e Vis\u00e3o inovadora, Pensamento Critico, Resolu\u00e7\u00e3o de problemas, Busca constante de conhecimento, Lideran\u00e7a pelo exemplo, Conex\u00f5es interpessoais, Determina\u00e7\u00e3o e Flexibilidade, Assumindo Riscos, Investimento de recursos; Proatividade; Planejamento estrat\u00e9gico; Gest\u00e3o do Tempo; Gest\u00e3o de Recursos Pessoais; Gest\u00e3o do conhecimento; Gest\u00e3o motivacional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/th>\n\n
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Meios Digitais e o Profissional do Futuro<\/span><\/h4>\n
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O que \u00e9 transforma\u00e7\u00e3o digital?; Quais s\u00e3o as tend\u00eancias da transforma\u00e7\u00e3o digital?; Intelig\u00eancia Artificial: trabalha com a cria\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas inteligentes que executam fun\u00e7\u00f5es de maneira semelhante aos humanos; Realidade Virtual: cria uma situa\u00e7\u00e3o similar \u00e0 real usando artif\u00edcios digitais e tecnol\u00f3gicos; Business Intelligence: a utiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e dados para gerar intelig\u00eancia que pode ser aplicada na tomada de decis\u00e3o de um neg\u00f3cio; Automa\u00e7\u00e3o de Marketing: usa a tecnologia para diminuir o trabalho manual e garantir a assertividade das a\u00e7\u00f5es de marketing de uma empresa; Data Science: a ci\u00eancia que analisa os dados para possibilitar decis\u00f5es mais assertivas; Como a transforma\u00e7\u00e3o digital afeta sua carreira?; Como se preparar profissionalmente?; Estude muito; Pense no cliente; Conhe\u00e7a seus concorrentes; Analise seus dados; Crie propostas de valor; Tente inovar; Como a revolu\u00e7\u00e3o digital influencia na escolha da carreira?; Carreiras digitais: minha profiss\u00e3o vai morrer?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/th>\n\n
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Marketing Pessoal<\/span><\/h4>\n
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Marketing Inteligente. Portif\u00f3lios de produtos. Marketing pessoal profissional. Promo\u00e7\u00e3o pessoal, da imagem e comunica\u00e7\u00e3o. Personal Branding.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/th>\n\n
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\u00c9tica e Cidadania<\/span><\/h4>\n
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\u00c9tica e Moral: Conceitos e Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica; O que \u00e9 \u00c9tica e Moral?; Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica dos Conceitos; A Rela\u00e7\u00e3o entre \u00c9tica e Moral; \u00c9tica e Moral nas Rela\u00e7\u00f5es Sociais; \u00c9tica, Moral e ; Desafios do Exerc\u00edcio da Cidadania no Brasil; A Consolida\u00e7\u00e3o da Democracia ap\u00f3s 1988; Os Desafios para o Exerc\u00edcio Pleno da Cidadania; Direito; \u00c9tica na Pol\u00edtica; \u00c9tica das Convic\u00e7\u00f5es e \u00c9tica da Responsabilidade; \u00c9tica, Moral e Pol\u00edtica: A Constru\u00e7\u00e3o da Cidadania; O Conceito de Cidadania e sua Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica; Cidadania e Direitos Fundamentais; A Cidadania no Mundo Globalizado; Cidadania no Brasil; A Afirma\u00e7\u00e3o da Ideia de Cidadania no Brasil; A Cidadania no Imp\u00e9rio; A Cidadania na Rep\u00fablica; A Cidadania na Redemocratiza\u00e7\u00e3o; A Cidadania e as Desigualdades Sociais; \u00c9tica nas Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho: O C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional; \u00c9tica, Mercado e Institui\u00e7\u00f5es; A Responsabilidade Social das Organiza\u00e7\u00f5es; \u00c9tica nas Burocracias P\u00fablicas e Privadas; O C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional; Os Conselhos Profissionais de \u00c9tica; \u00c9tica e Cidadania nas Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/th>\n\n
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Pol\u00edticas P\u00fablicas e SUS<\/span><\/h4>\n
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O Sistema \u00danico de Sa\u00fade numa Perspectiva Hist\u00f3rica e no Contexto das Pol\u00edticas P\u00fablicas; Hist\u00f3ria da Sa\u00fade no Brasil \u2013 Linha do Tempo; O Sistema \u00danico de Sa\u00fade\u2013 Sus; Normas Operacionais do Sus (Nob\/Noas), Pacto pela Sa\u00fade; Normas Operacionais do Sus; Norma Operacional B\u00e1sica \u2013 Nob; Norma Operacional de Assist\u00eancia a Sa\u00fade \u2013 Noas; Pacto pela Sa\u00fade; Pacto pela Vida; Pacto de Gest\u00e3o do Sus; Pacto em Defesa do Sus; As Principais Portarias que Regulamentam o Pacto pela Sa\u00fade; Organiza\u00e7\u00e3o da Assist\u00eancia \u00e0 Sa\u00fade; Pol\u00edtica Nacional de Humaniza\u00e7\u00e3o (Pnh); Pol\u00edtica Nacional da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica(Pnab); Programa de Melhoria do Acesso e de Qualidade (Pmaq); Sa\u00fade da Fam\u00edlia como Estrat\u00e9gia da Mudan\u00e7a.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/th>\n\n
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Estudos Epidemiol\u00f3gicos e Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica<\/span><\/h4>\n
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A Constru\u00e7\u00e3o da Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade e Conceitos: Introdu\u00e7\u00e3o a Epidemiologia; Causalidade; Endemias, Epidemias, Surtos e Pandemias; Investiga\u00e7\u00e3o Epidemiol\u00f3gica de Casos e Epidemias; Estudos Epidemiol\u00f3gicos: Epidemiologia Observacional: Descritivo e anal\u00edtico; Epidemiologia Experimental: Ensaio Cl\u00ednico Randomizado, Ensaio de Campo e Ensaio Comunit\u00e1rio. Epidemiologia e os Servi\u00e7os de Sa\u00fade: Modelos de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade no Brasil; A Epidemiologia na Organiza\u00e7\u00e3o dos Servi\u00e7os de Sa\u00fade; O uso da Epidemiologia no contexto da Estrat\u00e9gia Sa\u00fade da Fam\u00edlia (ESF); Vigil\u00e2ncia de Doen\u00e7as e Agravos \u00e0 Sa\u00fade: Vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica de doen\u00e7as transmiss\u00edveis e vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica de doen\u00e7as n\u00e3o-transmiss\u00edveis. Medidas de Ocorr\u00eancia dos Eventos Relacionados \u00e0 Sa\u00fade-Doen\u00e7a: Definindo Sa\u00fade e Doen\u00e7a; Medindo a Ocorr\u00eancia de Doen\u00e7as; Utiliza\u00e7\u00f5es da Informa\u00e7\u00e3o Dispon\u00edvel para Medir Sa\u00fade-doen\u00e7a: Mortalidade e Morbidade; Indicadores de Sa\u00fade: Tipos e Aplica\u00e7\u00f5es; Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade e Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/th>\n\n
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Promo\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade<\/span><\/h4>\n
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Contexto Hist\u00f3rico de Sa\u00fade: Hist\u00f3rico do Conceito de Sa\u00fade-Doen\u00e7a no Mundo; Hist\u00f3rico do Conceito de Sa\u00fade-Doen\u00e7a no Brasil; Promo\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade no Mundo e Confer\u00eancias Internacionais de Sa\u00fade; Promo\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade no Brasil e Confer\u00eancias Nacionais de Sa\u00fade. Pol\u00edticas P\u00fablicas de Sa\u00fade: Sistema \u00danico de Sa\u00fade; Pacto Pela Vida: Pacto Pela Sa\u00fade, Pacto em Defesa do SUS, Pacto de Gest\u00e3o; Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria e Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia. Pol\u00edtica Nacional de Promo\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade: Pol\u00edtica Nacional de Humaniza\u00e7\u00e3o; Programa Nacional de Imuniza\u00e7\u00e3o; N\u00facleo Ampliado de Sa\u00fade da Fam\u00edlia e Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (NASF-AB); Programa Nacional de Combate ao Tabagismo. Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade: Contexto hist\u00f3rico da Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade no Brasil; Bases te\u00f3ricas dos processos educativos; A educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade na pol\u00edtica de aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade; Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Popular.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/th>\n\n
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Humaniza\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade<\/span><\/h4>\n
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Humaniza\u00e7\u00e3o: Um Olhar \u00c9tico \u2013 Est\u00e9tico \u2013 Pol\u00edtico; O que \u00e9 Humaniza\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade?; Cuidado Humanizado; O Princ\u00edpio da Transversalidade; A Indissociabilidade entre Aten\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o; Paradigma \u00c9tico-Est\u00e9tico-Pol\u00edtico; Pol\u00edtica Nacional de Humaniza\u00e7\u00e3o (Pnh); M\u00e9todo Paideia; Acolhimento; Ambi\u00eancia; Gest\u00e3o Participativa e Cogest\u00e3o; Valoriza\u00e7\u00e3o do Trabalhador; Sa\u00fade do Trabalhador da Sa\u00fade: alguns Apontamentos; Protagonismo e Produ\u00e7\u00e3o De Sa\u00fade; Protagonismo e Corresponsabilidade; Psicologia e Humaniza\u00e7\u00e3o; Sa\u00fade da Mulher; Humaniza\u00e7\u00e3o Hospitalar; Pr\u00e1ticas Humanizadas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/th>\n\n
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Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade em Fam\u00edlia<\/span><\/h4>\n
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Contexto Hist\u00f3rico de Sa\u00fade: Hist\u00f3rico do Conceito de Sa\u00fade-Doen\u00e7a no Mundo; Hist\u00f3rico do Conceito de Sa\u00fade-Doen\u00e7a no Brasil; Promo\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade no Mundo e Confer\u00eancias Internacionais de Sa\u00fade; Promo\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade no Brasil e Confer\u00eancias Nacionais de Sa\u00fade. Pol\u00edticas P\u00fablicas de Sa\u00fade: Sistema \u00danico de Sa\u00fade; Pacto Pela Vida: Pacto Pela Sa\u00fade, Pacto em Defesa do SUS, Pacto de Gest\u00e3o; Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria e Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia. Pol\u00edtica Nacional de Promo\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade: Pol\u00edtica Nacional de Humaniza\u00e7\u00e3o; Programa Nacional de Imuniza\u00e7\u00e3o; N\u00facleo Ampliado de Sa\u00fade da Fam\u00edlia e Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (NASF-AB); Programa Nacional de Combate ao Tabagismo. Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade: Contexto hist\u00f3rico da Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade no Brasil; Bases te\u00f3ricas dos processos educativos; A educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade na pol\u00edtica de aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade; Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Popular.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/th>\n\n
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Bio\u00e9tica<\/span><\/h4>\n
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\u00c9tica; \u00c9tica e Moral; Conceitos, Princ\u00edpios e Fundamentos: Princ\u00edpios e Valores, Bio\u00e9tica, Equidade e Igualdade, Justi\u00e7a, Imparcialidade, Neglig\u00eancia, Imprud\u00eancia e Imper\u00edcia. Direitos e Deveres em Rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00c9tica Profissional: \u00c9tica Profissional: Sigilo Profissional, \u00c9tica Profissional e Rela\u00e7\u00f5es Sociais, Regras Deontol\u00f3gicas, C\u00f3digos de \u00c9tica, Deveres Profissionais e Compet\u00eancias \u00c9ticas; Legisla\u00e7\u00e3o e C\u00f3digo de \u00c9tica dos Profissionais de Enfermagem: Lei 5.905\/73, Caracter\u00edsticas dos Conselhos de Enfermagem, Lei n 7.498\/86, de 25 de Junho de 1986 e Resolu\u00e7\u00e3o Cofen n\u00ba 0564\/2017; Principais Documentos que Amparam e Estipulam Garantias aos Seres Humanos. Diretrizes e Normas de Pesquisa com Seres Humanos: Princ\u00edpios B\u00e1sicos: a Benefic\u00eancia, o Respeito \u00e0 Pessoa e a Justi\u00e7a; Projeto de Pesquisa; Qualifica\u00e7\u00e3o dos Pesquisadores; Avalia\u00e7\u00e3o do Risco-Benef\u00edcio; Consentimento Informado; Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisas com Seres Humanos; Principais Pend\u00eancias que Ocasionam Devolu\u00e7\u00e3o ou Pend\u00eancia de Projetos de Pesquisa pelo CEP-CONEP.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
TOTAL<\/strong><\/span><\/th>\n720h<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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