{"id":1692,"date":"2018-08-02T13:20:34","date_gmt":"2018-08-02T13:20:34","guid":{"rendered":"http:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/?post_type=product&p=1692"},"modified":"2022-10-06T18:49:14","modified_gmt":"2022-10-06T18:49:14","slug":"gestao-escolar-administracao-supervisao-e-orientacao","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/cenedcursos.com.br\/posgraduacao\/produto\/gestao-escolar-administracao-supervisao-e-orientacao\/","title":{"rendered":"Gest\u00e3o Escolar: Administra\u00e7\u00e3o, Supervis\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar: Administra\u00e7\u00e3o, Supervis\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

Gerenciamento da Educa\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m conhecido como Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o, refere-se ao bom funcionamento de uma institui\u00e7\u00e3o e seu gerenciamento adequado, reunindo os v\u00e1rios recursos diferentes (humanos e materialistas) dispon\u00edveis para atingir as metas e objetivos desejados da institui\u00e7\u00e3o. A dire\u00e7\u00e3o da escola \u00e9 composta por gerentes de educa\u00e7\u00e3o respons\u00e1veis pela execu\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es acima mencionadas, dos melhores e mais f\u00e1ceis m\u00e9todos poss\u00edveis. O gerente deve ser dedicado o suficiente com a disciplina necess\u00e1ria e deve receber liberdade e flexibilidade adequadas para desempenhar as fun\u00e7\u00f5es supracitadas. Destarte, possuir um certificado p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Diploma em Gerenciamento corroborar\u00e1 ser ben\u00e9fico para os aspirantes, quando eles ingressarem na profiss\u00e3o de Gerenciamento Educacional. Al\u00e9m das fun\u00e7\u00f5es de gerenciamento, o curso tamb\u00e9m familiariza os aspirantes com as formas de desenvolver e aprimorar a motiva\u00e7\u00e3o e o desempenho das equipes de ensino e n\u00e3o docentes, bem como dos alunos. Devido \u00e0 crescente diversidade nas institui\u00e7\u00f5es de ensino, os candidatos s\u00e3o conscientizados sobre as formas de criar condi\u00e7\u00f5es favor\u00e1veis para o sucesso acad\u00eamico e o desenvolvimento geral para todos os alunos das institui\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Objetivo<\/span><\/h4>\n
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Melhorar o desempenho individual como gerentes e l\u00edderes educacionais, aumentar a efic\u00e1cia e a efici\u00eancia das organiza\u00e7\u00f5es educativas. Atualizar habilidades em relacionamento interpessoal, lideran\u00e7a e forma\u00e7\u00e3o de equipes, planejamento estrat\u00e9gico e tomada de decis\u00f5es, necess\u00e1rias para um gerenciamento eficaz. Fornecer uma compreens\u00e3o dos conceitos b\u00e1sicos de gerenciamento e suas aplica\u00e7\u00f5es em um ambiente educacional.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

P\u00fablico Alvo<\/span><\/h4>\n

O Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar: Administra\u00e7\u00e3o, Supervis\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 proposto a portadores de diplomas de gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea educacional, como pedagogos, licenciados, bem como aos profissionais da \u00e1rea educacional, como supervisor, pedagogo, diretor, entre outros. O curso \u00e9 aberto aos demais profissionais portadores de diplomas de gradua\u00e7\u00e3o que desejam adquirir conhecimento no objeto de estudo do curso.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00d3DULO<\/span><\/th>\nDISCIPLINA<\/span><\/th>\nCH<\/span><\/th>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/th>\n\n
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Doc\u00eancia no Ensino Superior<\/span><\/h4>\n
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O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legisla\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior. A Pr\u00e1tica Docente no Contexto da LDB (Lei n.\u00ba 9.394\/96). As Teorias Pedag\u00f3gicas. A Did\u00e1tica: defini\u00e7\u00e3o e import\u00e2ncia no ensino superior. Planejamento do ensino. Elabora\u00e7\u00e3o de planos de Ensino e Pr\u00e1tica Docente. Avalia\u00e7\u00e3o Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Intera\u00e7\u00f5es em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/th>\n\n
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Metodologia do Trabalho Cient\u00edfico<\/span><\/h4>\n
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Conceitos de Ci\u00eancia; M\u00e9todo Cient\u00edfico; Hip\u00f3teses; Vari\u00e1veis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade; Amostragem; Delineamentos De Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplica\u00e7\u00e3o de Question\u00e1rio em Pesquisas; Caracteriza\u00e7\u00e3o da Linguagem Cient\u00edfica e do Sistema de Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edfico; Elabora\u00e7\u00e3o de Pesquisa Acad\u00eamico-Cient\u00edfica; \u00c9tica na Pesquisa; T\u00e9cnicas de Apresenta\u00e7\u00e3o. Resumo Cient\u00edfico; Artigo Cient\u00edfico; Ficha Catalogr\u00e1fica, Pr\u00e9 Projeto de Pesquisa, Resenha, Relat\u00f3rios de Pesquisa, Fichamento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

100h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas e M\u00e9todos de Gest\u00e3o Escolar<\/span><\/h4>\n
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A Legisla\u00e7\u00e3o: Possibilidades e Limites; Elementos que Comp\u00f5em as Atribui\u00e7\u00f5es do Diretor Escolar; A Administra\u00e7\u00e3o: Uma Ferramenta Essencial para o Diretor Escolar; Conceito de Gest\u00e3o; Gest\u00e3o Participativa e Participa\u00e7\u00e3o; As Pr\u00e1ticas do Diretor na Gest\u00e3o Participativa; O Novo Papel da Lideran\u00e7a do Diretor: A Arte de Liderar com Sabedoria; Qualidade de Vida no Trabalho Escolar: Atribui\u00e7\u00e3o do Diretor; Motiva\u00e7\u00e3o: O Diretor \u00e9 O Maestro; A Import\u00e2ncia da Comunica\u00e7\u00e3o do Diretor.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas de Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/span><\/h4>\n
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Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Defini\u00e7\u00f5es e Origens; Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Cotidiano Escolar; Construtivismo e Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica; Uma Variante da Supervis\u00e3o: A Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/th>\n\n
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A Interven\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o Psicopedag\u00f3gica<\/span><\/h4>\n
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Esbo\u00e7o e Pontos Relevantes da Interven\u00e7\u00e3o; O Tratamento Segundo Sara Pa\u00edn; Avalia\u00e7\u00f5es Psicopedag\u00f3gicas; Os Novos Tratamentos, Medicamentos e Equipamentos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/th>\n\n
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M\u00e9todos e T\u00e9cnicas de Gest\u00e3o de Projetos<\/span><\/h4>\n
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No\u00e7\u00f5es B\u00e1sicas sobre Projetos; M\u00e9todos e T\u00e9cnicas de Gerenciamento de Projetos; O Caso dos Projetos Sociais; Perguntas-Chave de Um Ciclo de Projeto e Um Modelo de Projeto de Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica \u00a0PCT; Plano de Trabalho; Coopera\u00e7\u00e3o Externa Solicitada; Contrapartida Oferecida.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas de Lideran\u00e7a e Gest\u00e3o de Equipes<\/span><\/h4>\n
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Complexidades da Pr\u00e1tica de Lideran\u00e7a no Ambiente de Trabalho; Capacita\u00e7\u00e3o dos Profissionais de Organiza\u00e7\u00f5es: Uma Necessidade Permanente; A Implementa\u00e7\u00e3o de A\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica na Empresa: Uma Experi\u00eancia Significativa que deu Certo; Liderar na Equipe: A Partir de Quais Valores?; Como Construir uma Empresa de Sucesso na Atualidade?; Lideran\u00e7a na Empresa: Quais s\u00e3o as Responsabilidades de Seus L\u00edderes?; Modelos de Gest\u00e3o: L\u00edderes e Chefes; Gest\u00e3o de Equipes na Escola e Seus Desafios; Li\u00e7\u00f5es de Lideran\u00e7a.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas de Administra\u00e7\u00e3o Escolar<\/span><\/h4>\n
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A Escola e a Democracia… A Administra\u00e7\u00e3o Escolar… Novos Tempos, Nova Miss\u00e3o; Estilos de Gest\u00e3o Escolar; Mecanismos para uma Administra\u00e7\u00e3o Escolar Democr\u00e1tica; Documentos que Norteiam a Pr\u00e1tica da Gest\u00e3o Escolar; Perfil Ideal do Administrador Escolar nos Dias Atuais; O Administrador Escolar e a \u00c9tica; Pap\u00e9is e Fun\u00e7\u00f5es do Administrador Escolar; Atribui\u00e7\u00f5es do Diretor Escolar.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

120h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas de Supervis\u00e3o Escolar<\/span><\/h4>\n
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A Supervis\u00e3o Educacional no Brasil em Perspectiva Hist\u00f3rica e Pol\u00edtica; Atribui\u00e7\u00f5es Legais Quanto \u00e0 Supervis\u00e3o Educacional no Brasil; Concep\u00e7\u00f5es Sobre a Supervis\u00e3o Educacional; Perfil do Supervisor Educacional; Pap\u00e9is e Fun\u00e7\u00f5es do Supervisor Educacional; Pr\u00e1ticas e T\u00e9cnicas da Supervis\u00e3o Educacional; O Supervisor Educacional e a Forma\u00e7\u00e3o de Professores; O Supervisor Educacional e os Parceiros de Trabalho; O Estudo na Pr\u00e1tica Supervisora; Mecanismos que Auxiliam o Trabalho do Supervisor Educacional; O Supervisor Educacional e o Processo de Avalia\u00e7\u00e3o Escolar.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

120h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas de Orienta\u00e7\u00e3o Educacional<\/span><\/h4>\n
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A Pedagogia e a Orienta\u00e7\u00e3o Educacional; Um Breve Hist\u00f3rico sobre a Orienta\u00e7\u00e3o Educacional; Fundamentos da Orienta\u00e7\u00e3o Educacional; As Caracter\u00edsticas do Orientador Educacional; As Pr\u00e1ticas do Orientador Educacional; Criando Espa\u00e7os para Educar; O Orientador e o Planejamento; Passos para o Planejamento do Orientador; O Orientador Escolar: Agente de Mudan\u00e7as; Profissionais Abertos para a Educa\u00e7\u00e3o do Futuro; O Orientador: Gestor, L\u00edder, Dirigente, Organizador e Criador; Orientador: Postura Cr\u00edtica e Reflexiva; O Orientador e as Novas Tecnologias; A Fun\u00e7\u00e3o da Escola e a Fam\u00edlia; Atua\u00e7\u00e3o, Habilidades e Compet\u00eancias do Orientador Educacional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

120h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/th>\n\n
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Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas de Inspe\u00e7\u00e3o Escolar<\/span><\/h4>\n
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Esbo\u00e7o Hist\u00f3rico da Inspe\u00e7\u00e3o Escolar; A Inspe\u00e7\u00e3o Escolar Face aos Novos Paradigmas; O Termo de Visita; Escritura\u00e7\u00e3o Escolar; Estudos Realizados no Exterior; Recursos Did\u00e1ticos Pedag\u00f3gicos; Regimento Escolar e Proposta Pedag\u00f3gica da Escola; Lei Delegada 122 2007 de 25\/01\/2007.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

120h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/th>\n\n
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Planejamento e Avalia\u00e7\u00e3o Educacional<\/span><\/h4>\n
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Avalia\u00e7\u00e3o Educacional; Reflex\u00f5es sobre a Finalidade da Pr\u00e1tica da Avalia\u00e7\u00e3o Escolar; A Avalia\u00e7\u00e3o Classificat\u00f3ria e suas Implica\u00e7\u00f5es na Aprendizagem Educacional Escolar; Planejamento Educacional; Como Atribuir Sentido para o Conceito de Planejamento; Fun\u00e7\u00f5es do Planejamento; Planejamento no Desenvolvimento de Compet\u00eancias; O Planejamento para a Sala de Aula.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

60h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
TOTAL<\/strong><\/span><\/th>\n1000h<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/h2>\n\n Fa\u00e7a Aqui sua Matr\u00edcula<\/span>\n <\/i><\/a>\n\n","protected":false},"featured_media":1693,"template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"product_brand":[],"product_cat":[98],"product_tag":[220],"class_list":{"0":"post-1692","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-educacao","7":"product_tag-gestao-escolar","9":"first","10":"instock","11":"sale","12":"featured","13":"shipping-taxable","14":"product-type-simple"},"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"\nGest\u00e3o Escolar: Administra\u00e7\u00e3o, Supervis\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o - P\u00f3s a Dist\u00e2ncia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia em Gest\u00e3o Escolar: Administra\u00e7\u00e3o, Supervis\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 o mais procurado, na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o. 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